教 案
20 ~ 20 学年 第 学期
系 教 研 室 课 程 名 称
教 材
专业、年级、班级 教 师 姓 名
教 师 职 称
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一：单元特色
1. 章节目的与任务
本章节主要讲述的是审美与时尚，了解我国的服饰文化 ，其中以张爱玲女士的《更衣记》为例。
通过本章节的学习，同学们应该了解历史上各个时期的服装特点,并理清服装的变化与时代背景之间的关系。
2. 章节特色 A．开篇
何谓审美？要解决这个问题，首先应该明确什么是美。美是能够使人感到愉悦的一切事物。因而所谓审美，就是以即使感性精神方式发现、提纯、欣赏、赞美生活。在秦牧《花城》中，“你在这里也不能不惊叹群众审美的眼力。”周国平《白兔和月亮》中，“在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。”这些都表现了审美的巨大力量，因而我们需要走进美，发现美。
何谓时尚？审美决定流行，流行遂成时尚。所谓时尚就是在特定时间段内率先有少数人实验而后来为社会大众所崇尚和效仿的生活样式。
B．举例
a.审美的差异：我们的任课教师，小a老师和小b老师，小a老师喜欢极简风格的ppt,而小b老师更偏向版式的多样
二：目标文章 张爱玲 《更衣记》
1. 教学目标：
A 了解我国的服饰文化
B 了解作者对服装日新月异变化的简介 C 体会张爱玲散文的深层意蕴
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2.教学重点：
1.了解我国的服饰文化
2.了解作者对服装日新月异变化的简介 3.教学难点：
体会张爱玲散文的深层意蕴 4.教学方法：
文体引导——小组合作——课堂交流
三：作者简介
1．张爱玲，中国现代作家，原籍河北省唐山市，原名张煐。1920年9月30日出生在上海公共租界西区一幢没落贵族府邸。祖父张佩纶 