广东省深圳市第三高级中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
发布时间：2023-03-17 16:40:09 来源：文档文库
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广东省深圳市第三高级中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
1．关于王位世袭制的表述错误的是A．它取代禅让制是历史发展的必然B．它是我国早期国家政治制度之一C．王位在一家一姓中传承D．王位只能父子相传
2．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是
A．分封制B．郡县制C．君主专制制度D．中央集权制度3．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是
A．财产B．地域C．信仰D．血缘
4．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是
A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约
5．有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个政府高官应是
A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守6．公元前127年，汉武帝采纳了主父偃的建议，实行“推恩令”，旨在解决A．皇权和相权的矛盾B．中央集权和地方分权的矛盾C．王国内部的权力之争D．农民阶级与地主阶级的矛盾7．浙江省古称“江浙行省”。“江浙行省”这一行政设置，最早出现在
A．唐朝B．南宋C．元朝D．明朝8．唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略之一是
A．召开政事堂会议B．众设宰相，分化事权C．以六部分割相权D．设枢密院，与宰相抗衡
9．余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度A．是行之有效的选官用人制度B．导致了“重文轻武”的现象C．已经成为束缚人们思想的工具D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效
10．从秦到清，君主专制是一个不断强化的过程，但偶有特殊情况。下列能反映这一特殊情况的是
A.汉武帝以身边近臣组成中朝（内朝）执掌决策权B.隋唐实行三省制，决策、审议、执行权分离
C.宋代设参知政事、枢密院、三司使分割相权D.清初军国大事由议政王大臣会议决定11．“(雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和„„穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床„„”这表明
A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色
12．公元前431年，斯巴达对雅典发动战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的应是
A．公民大会B．五百人议事会C．执政官D．公民陪审法庭13．伯利克里在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”这段话反映出雅典民主的特征是A．主权在民B．人民是国家大事的决策者C．法律面前人人平等D．民主为国内人共享
14．罗马法内容丰富、体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。下列关于罗马法的叙述中，正确的是
A．罗马法体现了“法律面前人人平等”B．《十二铜表法》的制定宣告罗马成文法诞生C．万民法适用范围只是限于罗马公民D．罗马法是推进资本主义发展的有力武器15．公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将依据A．罗马万民法B．埃及习惯法C．《民法大全》D．罗马公民法16．罗马法对后世的最深远的影响是
A．罗马法的历史学价值B．解决疑难案件的案例
C．法治精神与公正至上的观念D．为后世留下了大量的法律文献17．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指A．《权利法案》剥夺了国王权力B．国家权力的重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主制度结束
18．假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当，而对政府提出 