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小学四年级数学知识点归纳总结

发布时间：2023-03-07 05:03:31 来源：文档文库

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小学四年级数学知识点归纳
四年级上册
知识点概括总结
1。大数得认识: (1亿以内得数得认识: 十万:１０个一万; 一百万:１０个十万; 一千万:1０个一百万; 一亿:１0个一千万; 2、数级:数级就是为便于人们记读阿拉伯数得一种识读方法,在位值制(数位顺序得基础上,以三位或四位分级得原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数得书写上,以小数点或者空格作为各个数级得标识,从右向左把数分开、
3、数级分类
(1四位分级法

即以四位数为一个数级得分级方法。我国读数得习惯,就就是按这种方法读得、如:万(数字后面4个0、亿(数字后面8个０、兆(数字后面12个0,这就是中法计数……。这些级分别叫做个级,万级,亿级……。

(2三位分级法

即以三位数为一个数级得分级方法、这西方得分级方法,这种分级方法也就是国际通行得分级方法、如:千,数字后面3个0、百万,数字后面６个０、十亿,数字后面9个0……。
4。数位:数位就是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端算起,第一位就是“个位”,第二位就是“十位”,第三位就是“百位”,第四位就是“千位”,第五位就是“万位”,等等。这就说明计数单位与数位得概念就是不同得。
５。数得产生:阿拉伯数字得由来:古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元7世纪得时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》,在这本书里,她对阿拉伯数字做了详细得介绍。后来,这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲,欧洲人只知道这些数字就是从阿拉伯地区传入得,所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。以后,这些数字又从欧洲传到世界各国。
阿拉伯数字传入我国,大约就是13到1４世纪。由于我国古代有一种数字叫“筹码”,写起来比较方便,所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时得推广运用、本世纪初,随着我国对外国数学成就得吸收与引进,阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用,阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年得历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活与交往中最常用得数字了。

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