时有针对性的教育某个学生,也是在出现问题之后解决问题。这样的情况,我们学校也不例外。除了班主任以外,大多数教师都没有太强的爱生意思。这个问题,我们学校进行过讨论,也拿出过一些解决办法,虽然一开始取得了一定成绩,但时效性很差。对此,我们还需要学习。
至于嫌贫爱富,不公正对待学生的问题在我们学校是不存在的。
育人意识不强,不能因材施教,忽视人格背景等问题不仅在我们学校是存在的,就我所接触的学校,页脚内容2
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