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初中诗歌鉴赏之情感把握
教学目标:
1、通过本课的复习,学生能把握诗歌本身提供的直接信息,从而比较准确地把握古典诗歌中蕴含的思想感情。2、通过本节课教学,进一步规诗歌思想情感类题型的答法教学重点:
1、通过本节课教学,进一步强化学生从五个角度综合把握古典诗歌信息的意识。教学过程:
一、导入新课(怎么考)
>>>>中考历程年份诗词2006田园乐(其
六)
体裁绝句
作者王维
问题关键词1、简要分析
句子2、营造了一
种什么样的意境1、描绘了什
么样的情景
2、表达了怎
样的感情?从哪些词语可以看出1、解析字的
妙处2、分析表现
手法及其作用1、解析字的
妙处2、充满了一
种什么样
分值6
备注无
2007
江畔独步寻
花
绝句杜甫6无
2008春雪绝句愈6无
2009清平乐.春居词辛弃疾6无
.专业WORD.
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