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幼儿园小班下学期教育随笔
幼儿园小班下学期教育随笔
发布时间:2021-04-12 来源:
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幼儿园小班下学期教育随笔
篇一
天气越来越冷了,多数孩子们做值日的积极性越来越差了,可是杨新雅、张松林两个
小朋友做值日的劲头一点没减,每天入园后,他们第一件事情就是:拿起笤帚,认真的帮
老师清扫院子,对这两名小朋友,我每次都要进行表扬,一是对这两名孩子进行鼓励,更
重要的是为了激发其他孩子做值日的愿望,可是,其他孩子似乎并不在意老师的表扬,仍
然是很少主动做值日,为了培养小朋友们做值日的愿望,我采取了以下几种做法:
1
、通过演唱歌曲《幼儿园里好事多》和朗诵儿歌《值日生》使孩子们进一步明确了
值日生的职责,同时让孩子子们知道了每天每做值日是一件很光荣的事情,逐渐的大家开
始做值日了,慢慢的提高了孩子们做值日的积极性。
2
、为了让孩子们持之以恒的坚持做值日,我们每周进行一评选活动,评选出“明星
值日生”,每天评选出能干的宝宝,为他们张贴小星星,一周进行总结一次,虽得到的星
星多谁就是明星值日生,这样进一步激发了幼儿喜欢做值日生的愿望,现在孩子们每天来
到园后,他们会争先恐后的打草卫生,孩子们做值日的积极性大大提高了。
通过值日生活动,培养了幼儿的任务意识和责任感。现在孩子知道了做值日是一件很
神气、自豪的事情
!
他们每天认真认真工作,在劳动中体验着为大家服务的快乐。
篇二
今天户外活动,我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一起进行了
热身——自由拍球活动。然后,告诉孩子们,现在我们来练习双手交替拍球,要求是——
左右手交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小朋友喊了声:
“老师我没……”。
在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚,走进他问:“你的球没气了?”他很认真地
说:“不是,我没劲了”,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说:
“劲是练出来的,你看老师和别的小朋友都有很多劲,”这时浩亮小朋友也接着一、二、
三、四……的拍起来,我问:“有劲了吗?”他神气的张开五个手指说:“我有这些劲
了!”,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?”他高兴地说:“是”。接下来的时间
他一可也没停,双手拍得那么欢。
这件事使我感触到,每项活动,孩子们的兴趣和积极性都来自于老师的正确引导和鼓
励,只要调动起孩子的兴趣和积极性,就有使不完得劲。
篇三
每次户外活动时
,
我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。目的是想跟老师牵手当
小班长,以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越
来越多。
为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个办法。站队前,我对孩子们说:
“请把你们的小手伸出来”。孩子们高兴的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一
下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句:“你的小手真干净”。或者说:“你的小手热
乎乎的……”孩子们笑了,高兴的也在我耳边说一声:“你的手也热乎乎的。”或者说:
“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大…….”随后脸上露出得意和满
足的表情。我说:“站队吧!”话声刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了对,没
有抢排头的了。先抢一阵,再站队的现象彻底地消失了。
“一个好的教育家,应该是半个心理学家。”此时,我对这句话有了更深的认识。孩
子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意,通过皮肤接触,感受
老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作,是迅速缩短教师与孩子们
的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1939136571810a6f524ccbff121dd36a22dc42b.html
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