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小学语文课文教案一等奖教学设计一等奖3篇

发布时间：2023-07-20 08:01:52 来源：文档文库

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1、小学语文课文教案一等奖教学设计一等奖
教学目标：１．读背《咏柳》；２．办展板：“树林”；３．读《记住》；４．练习写字；５．完成“自检”。教学过程：一、读、背《咏柳》
１．同学们你所认识柳树吗？发现了什么？
２．春天多么美丽，春风多么神奇，请读唐代诗人贺知章的诗《咏柳》；３．说一说你的理解；４．自己背一背。二、读《记住》
１．自己读、读通：独立识字，互相学字；
２．同桌读、读好：把自己读的最好的诗句读给同桌听；３．说一说：人和树之间的密切关系。

三、办展板：“树林”
１．用淡绿色的纸剪一片叶子的形状；
２．在叶子上写上树的.功劳，可以用儿歌的形式；
３．讨论展板的题目，如：“树是人类的朋友”，“树是地球的宝贵财富”等；４．学生自己把写了字的树叶贴在板报上；５．个人和集体评议。四、学习揣摩字形
１．描一描田字格中的“木”“林”“森”；２．想一想怎样写好看？
３．写一写，比一比，谁写得好看？
４．在生字本上写几个词如“欣赏”“感谢”“陪伴”评议谁写得内容好看，为什么？五、自检培养一个好习惯，或者改掉一个坏习惯。１．请帮助自己的人一起来评议。２．把自检的结果写在日记里。
2、小学语文课文教案一等奖教学设计一等奖
教学目标：
1、初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1957756f48a6529647d27284b73f242336c319a.html