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2021年欧·亨利《两块面包》高中小说阅读题及答案
2021年欧·亨利《两块面包》高中小说阅读题及答案
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欧·亨利《两块面包》高中小说阅读题及答案
欧·亨利《两块面包》高中小说阅读题及答案
玛莎·米查姆小姐在拐角处经营一家小面包店(就是那个你往上
走三个台阶,一开门,铃就玎玲玲玎响的那家小店)。
玛莎小姐年方四十,银行存折上标明
2000
美元的存款,她还拥有
两颗假牙和一颗同情心。许多结婚机会远不如玛莎的人都已结婚。
有一位顾客,她一周要接待两三次,对这位顾客她开始有了兴
趣。他岁值中年,戴一副眼镜,留着橙黄色的胡须,修剪得很仔
细,说起英语来带着很浓的德国味。他衣服褴褛,上有补钉、褶
皱,有些地方松胀不平,但人看起来却还清洁,彬彬有礼。他总是
买两块不新鲜的面包——新鲜面包
5
分一块,而不新鲜面包则
5
分
两块。除了陈面包外,他从不要任何别的。
一次,玛莎注意到他手指上有几块红色和橙色污点,于是断定他
是个正在拼搏的艺术家。毫无疑问他住在小阁楼里,在那里绘画,
吃陈面包,想着玛莎小姐面包店里的好东西吃。想到这情景,她的
同情心跳得更快了。为了证实她对他的职业的猜测,玛莎小姐有一
天从屋里拿出一张削价买来的画,有意把它靠在面包柜台后面的架
子上。这是一幅威尼斯风景,画上有一座辉煌至极的大理石宫殿,
还有一个女子在一叶轻舟上用手嬉水。任何一个艺术家都不会忽略
它。
两天后,那位顾客又来了,而且确实注意到了这张画。“
___
,
您这有一张很漂亮的画。”
“是吗?”玛莎小姐说,她一边包着陈面包,一边沉醉在自己的
计谋中,“我真是太羡慕艺术和绘画了……您看这是一张好画
吗?”
那位顾客说:“色调不好,远近度不真实。早晨好,
___
。”
他拿起陈面包,礼貌地鞠了个躬,匆匆忙忙地走了。玛莎小姐把
画拿回到屋里。眼镜后面的那双眼睛多么温柔和善啊!能一眼就看
出远近度来——却吃陈面包生活!但玛莎小姐认识到:虽然这很不
幸,但天才在被承认之前常常要经过一番搏斗的。
从那以后,她和这位态度和蔼的艺术家(即她现在所认为的他)
总要聊一小会儿。他还像往常那样要陈面包——从不要块蛋糕、水
果饼以及柜台里别的好吃的点心什么的。他看起来日益消瘦下来,
并且很沮丧。玛莎小姐开始关心起来,她那颗同情心隐隐作痛,要
给他那可怜的食品加点儿佳肴,可又无此胆量。她不敢冒犯他,因
为她理解艺术家的骨气。
玛莎小姐开始穿她那件缀有蓝点儿的丝绸衣服站在柜台后面。一
天,那位顾客像往常一样进来,把镍币往柜台上一放,然后要他的
陈面包。正在她伸手去拿陈面包时,外面传来一阵猛烈的警笛声和
轰隆声,一辆消防车笨重地驶过。
那位和善的顾客急忙跑到门前去看个究竟,谁处在这种情况下都
会这样做的。
玛莎小姐灵机一动,抓住这个凑巧的机会。柜台底格放有一磅新
鲜黄油,是几分钟前牛奶货主留下的。玛莎小姐用切面包的刀在两
块陈面包上迅速切了两个很深的口子,塞进满满的黄油,然后再把
面包夹紧。当那位绅士转回到柜台时,她像往常一样正用纸给面包
打包装。
他们又非常愉快地聊了一会儿,然后这位顾客便离开了。
玛莎暗自微笑,她为自己有胆量的、大方的举动感到满意,但她
那颗心却狂跳不宁。是不是过于大胆而有失体面了呢?她陷入沉思
中,久久地想象他何时能发现她的小把戏的情景。可能是这样的:
他放下画笔和调色板,站在画架旁,上面铺着他正在画的那张画─
─当然远近度是无可挑剔的。然后他要准备享用那干面包加水组成
的午饭了。他要切那块面包了──呀!玛莎小姐想到这脸一红。吃
着面包的他会不会想到往里塞东西的那只手?
他会不会……门前的铃响了起来,打断了她愉快的心情思绪。玛
莎小姐叹了口气,赶忙走上前去因为不知是谁弄出了很大的响动。
柜台前站着两个男子,一个是叼着烟斗的年轻人(她以前从未见
过),另一个就是那位和善的、穷困潦倒的艺术家,为了他,她那
颗同情心只是在今天早晨才动了动情。
他一反常态──满脸通红,帽子扣在脑后,头发乱糟糟的,双拳
紧握,在玛莎小姐面前凶狠地抖动着,对着玛莎。
“
___
!”他声嘶力竭地喊着,把玛莎小姐的柜台当做大鼓来鼓
打。“你毁了我,”他喊道,眼镜后面那双蓝眼睛冒着愤怒的光
芒,“我要告诉你,你是个爱管闲事的老猫!”
玛莎小姐无力地靠在柜台上,一只手放在她那最漂亮的
`
缀有蓝点
的丝绸胸衫上。这时叼着烟斗的陌生人抓住那位叫喊着的顾客的脖
领子“好啦,你说得够多了!”他把这暴躁的家伙拽到门口,然后
又折回到玛莎小姐这里来。
“想必应该告诉你,
___
──他是布卢姆伯格,是我工作的那个
单位的建筑设计师。为设计一座新的市厅大楼的建筑方案,他一直
艰苦工作了
3
个月。他要拿它去参加一个有奖竞赛。他昨天用墨水
描出了底线。你知道,一个设计师总是先用铅笔描好草图,当一切
都完成以后再用陈面包把铅笔道擦去。”
“布卢姆伯格一直在这里买面包。唉,今天──怎么说呢,你知
道,
___
,那黄油可不──唉,现在布卢姆伯格的设计毫无用场
了。”
玛莎·米查姆小姐进了后屋,脱下缀有蓝点的丝绸上衣,又穿上
了那件旧橙色毕叽上衣,然后回到柜台前坐了下来。
11.
简要概括玛莎这一人物形象的性格特征。(
4
分)
答:
_____________________________
12.
请
___
全文分析划线的作用。(
6
分)
答:
__________________
13
.本文的线索是什么?的情节是如何围绕这一线索展开的?(
7
分)
答:
__________
14.
这篇小说的结局很有特色。请
___
全文,试着从情节设计、人
物塑造或主题揭示三者中,选择两个角度探究这种结局的艺术效
果。(
8
分)
11.
答:心地善良,富有同情心;做事谨慎细心;热爱艺术,天真
浪漫单纯。(
4
分,每点
1
分)…点此查看高中小说集(本文答案
在第
10
页)…两条线索在两块面包闯祸后融合到一起,使小说情节
设计前后衔接,浑然一体。(
4
分,每点
2
分)
14.
答(
1
)玛莎知
道
___
前的举动
___
描绘十分详尽,玛莎知道
___
后的表现描写非
常简略,二者一详一略,相互对照,使得小说详略富有变化。(
2
)
玛莎知道
___
前的举动
___
描绘十分详尽,无须再赘言,读者就完
全可以据此想象到玛莎知道
___
后的痛苦与失望。(
3
)
___
惜墨如
金,给读者留下了无比广阔的想象空间,取得了言尽而意无穷的效
果。(
6
分,每点
2
分)(
1
)善于戏剧性地设计情节,埋下伏笔,
作好铺垫,勾勒矛盾。(
2
分)(
2
)小说在结尾处突然让人物的心
理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,使读者感
到豁然开朗,柳暗花明,既在意料之外,又在情理之中,有独特的
艺术魅力。(
3
分)
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