2022年笑比哭好小班教案
发布时间:2021-10-24 来源:文档文库
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2022年笑比哭好小班教案
2022年笑比哭好小班教案1 活动目标
1 认识哭与笑的表情,理解不同的情感。
2 发挥幼儿的想象力,想象不同情境中人物不同的感情色彩。
3 鼓励幼儿做个勇敢的孩子。 4 乐于探索、交流与分享。
5 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 教学重点、难点 1 认识哭与笑的表情对比 2 让幼儿做个爱笑的好孩子 活动准备
图片哭笑娃娃人手一个 小镜子人手一个 大娃娃头像两个 相机
活动过程
一 认识笑
1 今天,黄老师给小朋友带来了一个有趣的声音,想不想听呢?播放录音(笑的声音)让我们学一学 用相机随手拍下笑的样子。
2 请幼儿拿出准备好的小镜子照一照,笑的时候小嘴巴是什么样的.?
3 出示大头娃娃的头像,这个小朋友嘴巴往上翘,很高兴的样子,为什么高兴呢?让幼儿自由发表 二 认识哭
1 让我们再听一个有趣的声音(哭的声音) 学一学哭的样子
2 拿出镜子照一照看看 哭的时候是什么样子的
3 听到哭的声音,我们的心里难过,一定是遇到伤心的事情 4 出示大头娃娃头像,这个小朋友为什么苦呢?(猜一猜 三 游戏
刚刚小朋友都很棒,黄老师奖励你们一个小礼物(图片)。现在我们来做个游戏 黄老师说“高兴”就举起笑的图片 并发出笑的声音 “伤心”就举起哭的图片 嘴巴就发出“呜呜”的声音
四 辨别不同语气的话语
1 今天爸爸给我买了一个玩具(高兴) 2 小明撕坏了我的小人书(难过)
3 星期六妈妈说带我去东湖公园,可遇到下雨去不成了(难过)
4 姑姑去北京回来买了好多好吃的东西(高兴) 五 总结
黄老师很喜欢爱笑的小朋友,因为笑起来脸蛋很漂亮,爱哭鼻子的小朋友老师不喜欢,所以小朋友一定要做个勇敢的孩子,那样大家才会喜欢的哦 六 延伸
把照的相片晒出来,贴在教室的活动区域去 教学反思
这是我设计的方案,对小班的小朋友来讲,情绪起伏是常见的,通过我们演示哭与笑的对比,对爱笑的小孩子比较喜欢,这样来引导幼儿做个勇敢的好孩子,同时也让幼儿学会心情的自我调节,在带班时也没那么的吃力。
2022年笑比哭好小班教案2
活动目标:
1、让幼儿知道笑比哭好。
2、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑,并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。
3、调动幼儿的主动性和积极性,让幼儿体验集体活动的快乐。
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动重点:学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。 活动难点:并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。