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古诗望庐山瀑布教案

发布时间：2023-08-23 10:49:12 来源：文档文库

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古诗望庐山瀑布教案
2015古诗望庐山瀑布教案
《望庐山瀑布》，是唐代诗仙李白脍炙人口的佳作。作者以质朴的语言和夸张的手法，生动地勾画出香炉峰瀑布在阳光照耀下飞奔直下的动人情景，表现了他对祖国河山的深切热爱。
教学目标：
知识——学会3个生字，理解诗义，想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。
能力——培养学生感情朗读和想象的能力。
情感——使学生感受到热爱祖国山河的感情。
教学重难点：
抓住主要内容，理解诗句的意思，体会诗中的语言美、意境美。
教学准备：
生字卡，画画或书写用的纸张，多媒体课件。
一、导入情境，激发兴趣：

1谈话：同学们，我们喜欢学过李白的两首古诗：一首是《静夜思》，一首是《赠汪伦》还记得吗?谁能背诵给老师们听?表扬{学了这么长时间，还能背得这么流利，而且有感情} 2、简介李白、揭题：同学们我们知道李白是唐朝诗人，写过很多诗歌被人们尊称为“诗仙”今天我们再来学一首李白的诗《望庐山瀑布》李白
3书写课题《望庐山瀑布》：这里有两个生字，谁来领着大家拼读?(指名读
4解诗题：谁读懂了诗题? 5、老师这还给大家带来了一组庐山瀑布的图片(播放课件看完后你有话说吗?大诗人李白看到庐山瀑布这样壮观的景象，写下的诗《望庐山瀑布》
二、诵读古诗，融情于读
1、我们应该怎样读好这首诗呢?请同学们看清要求，自由读古诗两遍
(课件出示学习要求：借助拼音，读准字音，读通诗句
2、指名读师生正音。
3、正节奏：诗歌诗歌是可唱的，因此节奏感很强，你知道该怎么读吗?(指名1-2人读
4、师范读，生能根据师的.手势画出节奏。，互换

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2033dddf38583d049649b6648d7c1c709a10b50.html