幼儿园中班礼仪教案《上学不迟到》
☆活动目标
1. 激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望。
2. 能够做到每天早起床，早入园，不迟到。
集体或小组教学。
☆活动准备
1. 油画棒。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法
图片展示法，问题启发法，操作练习法，游戏引导法，手指操。
☆活动过程
1. 导入活动。
教师带领幼儿观看教学课件，引出课题。
通过观看教学课件，让幼儿知道小朋友上幼儿园经常迟到是一个缺点，要改正。
教师：小朋友们观看了教学课件，谁能说一说教学课件中的小朋友在做什么？（引出儿
歌：小宝宝，上学校，早早起，不迟到。若迟到，把门敲，要诚实，来报告。允许后，
进教室，动作轻，快坐好）
2. 引导幼儿观察图片，进行行为判断。教师引导幼儿将书翻到第 8 页，带领幼儿逐个观察图片。
教师：小朋友们，请你们看一看图片中的小朋友在做什么？他们谁的做法是正确的？谁
的做法是错误的？请小朋友们模仿一下做得正确的小朋友的动作。我们给做得好的小朋
友送上一个红太阳吧。（引导幼儿用油画棒涂太阳）
3. 带领幼儿做手指操。
教师通过引导幼儿做手指操，加深对所学内容的理解。
教师：小朋友们，我们一起来活动一下我们的小手指：小宝宝，上学校，早早起，不迟
到。若迟到，把门敲，要诚实，来报告。允许后，进教室，动作轻，快坐好。（教师带
领幼儿一边说儿歌，一边做手指操）
4. 带领幼儿进行情景表演。
教师引导幼儿通过情景表演，加深对所学内容的理解。
教师：小朋友们，老师现在把你们分成两组，一组小朋友在教室里面等待，另外一组小
朋友扮演迟到的小朋友，教室里面的小朋友要认真分辨，看看谁的表现好，谁的表现不
好，给表现好的小朋友奖励吧。
5. 引导幼儿制作评比表。
教师带领幼儿制作评比表，教师出示表格，向幼儿讲解表格的使用方法。
教师：这个表格里有小朋友们的名字，每天，教师会在不迟到的小朋友的名字下面画上
一个红太阳，迟到的小朋友则得不到红太阳。每周五，我们要数一数，看看哪位小朋友
得到的红太阳最多。
教师：我们一起为这个表格画上漂亮的图案，来装饰一下记录我们成长的表格吧。
☆活动延伸
教师向家长介绍孩子上幼儿园的情况以及孩子在评比活动中的表现，希望得到家长的支
持。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c25d63d61511cc7931b765ce05087632311274ab.html
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