完整word七年级上学期体育教学计划及进度表

发布时间:2020-10-17   来源:文档文库   
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2019-2020学年度第一学期 七年级体育教学工作计划



张军辉
本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。 一、教学目 1、利用1个月的时间学习广播操。 2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。 4、在小学体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。


5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,


培养坚强的意志。 6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。 二、教材分析 课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 三、学生现状分析 小学生上升为初中生,儿童转为青少年还需一个过渡期,..理都还需要一个转变期和适应期,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常


规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进


心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”当然课堂教学应以学生为主体,根据情况变化,日常教学中要灵活应变。 四、教学重点及难点 教材的重点:培养学生自觉锻炼习惯。 教材的难点:培养学生吃苦耐劳的品质。 五、教学措施 1、适时、分析学生的学习信息 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环 3、学生年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段游戏、竞赛的能动作用让学生在自主游戏中练习体现学生的主体地位 4、学生练习激发学生的练习兴趣 5、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维培养学生的个性。 6、培养体育骨干,带领其他同学参与活动。 六、质量检测(本学期考核项目) :1000米、立定跳远、广播操、50米。


: 800米、立定跳远、广播操、50米。 七、培优帮扶



八、教学进度



第一周 体育课常规教育(理论课) 基本队列操练(原地动作) 基本队列行进间操练 第二周 队列练习 学习广播体操《舞动青春》预备节 《舞动青春》第一节伸展运动 《舞动青春》第二节扩胸运 第三《舞动青春》第三节踢腿运 《舞动青春》第四节体侧运 《舞动青春》第五节体转运 第四《舞动青春》第六节腹背运 《舞动青春》第七节跳跃运 《舞动青春》第八节整理运 第五复习《舞动青春》全套动 蹲踞式起 迎面接



蹲踞式起跑强化练 5 第六游戏:趣味运球 篮球运赛




篮球行进间直线运球 三步上篮 游戏:投篮比赛 第七周 复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球 原地单手肩上投篮(男)双手投篮(女) 篮球综合练习 测试:三步上篮 第八周 排球自垫球 游戏:自垫比多 抛垫球 游戏:抛垫球比准 垫球综合练习 学习传球 第九复习排球传学习下手发 复习下手发 传垫球组合练 测排球垫 下手发球比 第十弯道 障碍 圆周接力 第十一测试:双手前抛实 立定跳学习前滚复习立定跳 游戏:复习前滚负重搬 设家游戏:趣味小火 后滚第十二周.






复习后滚翻 前后滚翻组合创新练习 形体塑造课 素质练习 耐久跑 第十三周 游戏:快乐保龄球 定时跑 测试:1000米(男)800米(女) 培养你的意志品质(理论课) 武术基本功 跳绳 第十四周 加速跑五步拳(1 全套演练五步拳(2 第十五周、身体活动 2健美操 1、手臂方位 、跳步组合健美操 3 健美操拓展练习第十六周期末测试:立定跳远 前滚翻、广播
米(女80米(男期末测试1005理论复 机第十八
第十九
机第二十

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2d9a419e109581b6bd97f19227916888586b9c3.html

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