《榜样4》观后感4篇精选
【篇一】
历史的洪流，奔腾不息，每个人都是天地之蜉蝣，沧海之一粟。有的人匆匆百年，不过黄土一抔。有的人却活得伟大，生时如泰山，沧海桑田初心不改，护得一方安泰；死后如群星，映照万千你我，给与力量，指明方向。我们要通过走近榜样，学做榜样，凝聚初心的力量，让生命开出璀璨之花。
学做榜样，我们要有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民情怀。
树高百丈，根茎深入大地汲取养分，枝干进行运输，叶片进行光合作用和呼吸作用。每一个组织位置上有高下，但都是整体的关键部分，都不可或缺。在为人民服务上，可能权力有大小、职位有高低，但为民情怀却并无成色差别，我们要做好每一颗“螺丝钉”，尽好职守好岗。“宁愿一人脏，换来全家净”的“环卫天使”——女子抽粪班李萌，俯下身子安心做事，以工作上的没有“存在感”，换来了居民生活环境上的干净无异味。“大湖鸿雁”唐真亚一个人、一条船、20年、30万公里，为渔民承载起了“柴米油盐”的生活大事，架起了党与人民的一座桥。这些身边鲜活的榜样案例，告诉我们，小事也是要事，坚持为民服务的初心不改，才能巩固社会稳定的基石。
学做榜样，我们要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
“吃亏书记”李连成，时常挂在嘴边的是“吃亏”两字。“能吃亏，晓是非，多吃亏，才能有人跟随”，李书记以“吃亏”的奉献精神，把身子摆进了群众中，把心贴近了群众心，带领群众干事创业奔小康。“扶贫硬汉”隋耀达、“揽月天团”嫦娥四号任务群体和千千万万工作在各行各业默默辛勤耕耘、无私奉献的共产党人，以个人的付出做黏合剂，把自身和群众粘在一块，以一人带动百人、乃至千人、万人，最终凝聚成磅礴的力量，推动国家、社会的发展。我们要学习榜样，学习他们的奉献精神，以自身微弱的“火苗”，点燃社会主义事业发展的“燎原之势”。
学做榜样，我们要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢无畏。
“本色英雄”张富清在入党时宣誓，“为党为人民我可以牺牲一切”，他是这么说也是这么做的。抗战时期总是担任“突击队员”，冒着枪林弹雨炸碉堡，深入敌人火力内部，为革命事业的胜利无私忘我、冲锋陷阵。和平建设年代，他又主动去情况复杂、偏远艰苦的湖北恩施地区，为祖国的发展攻坚克难。“扶贫之花”黄文秀，强降雨天气，心系村里群众的生命财产安全，舍生忘死，毅然赶赴一线……正是有着这些勇敢无畏的榜样存在，才能在一次次关键时刻为人民、为革命事业挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾。学做榜样，要学习榜样不惧得失、敢于挺身而出的勇敢无畏，做党的事业最锋利的刀，为实现“为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大使命披荆斩棘、勇敢前行。
革命事业的成功，少不了这些各行各业的“榜样”们。他们在平凡中开拓进取，在困苦中乐观坚守，在逆境中严格磨砺，以默默无闻、无私奉献，凝铸着国魂、挺直着民族的脊梁、推动着社会的发展，他们都是时代的英雄。我们要在榜样如星的光辉照耀中，不断充盈自我、坚定脚步，为社会主义事业的建设拼搏奋斗！
【篇二】
榜样人物可以成为我们在“不忘初心、牢记使命”主题教育路上的引导者，引导广大党员干部在主题教育中认真学习榜样、努力争当先进、树牢为民宗旨、勇于担当作为、干出一流业绩。
《榜样4》聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信念、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。节目中“60年深藏功与名”的老英雄张富清、“敢于吃亏乐于吃亏”的李连成，“用生命谱写新时代青春之歌”的黄文秀、“二十年如一日把水上邮路变成爱心邮路、致富邮路”的唐真亚，“用信仰和汗水浇灌出梦想之花”的当代航天人等一批优秀共产党员和党组织代表述说入党经历、展示奋斗历程、重温入党誓词，用平凡的岗位但却不平凡的坚守诠释了新时代共产党人不忘初心、牢记使命、矢志不渝、不懈奋斗的精神品质。
我们要学习榜样身上的闪光点。学习他们无私奉献、一心为民的情怀，学习他们敢于担当、敢于吃亏的精神。不断加强理论学习，提高思想觉悟，扎扎实实干事，本本分分做人，把榜样力量、榜样精神当作自己在今后工作和生活的行动坐标，不断在宣传思想工作上干出成绩、干出风采。
学习榜样的要求不是一阵风。必须持之以恒的坚持下去，每个党员都应该在心里树起一面“榜样”的旗帜。让“榜样”成为一种自觉、一种习惯、一种常态。要结合对照党章党规找差距专题会议中大家相互提出的意见建议，认真抓好整改，要努力争当先进，勇于担当作为。
要把榜样精神沁入行动点滴。干一份工作很容易，坚守一份事业却很难。榜样们始终保持着奋斗者的姿态，不忘初心，在人生路上奏响属于自己的华章，以奋斗为名，且歌且行。我们每个人都应当也必须传承和发扬奋斗精神，要甘做一颗螺丝钉，组织需要我们去哪里，我们就钉在哪里，耐得住寂寞才能守得住繁华，保持心存匠心的坚守、敢于担当的勇毅和无谓牺牲的忠诚，奏响新时代奋斗的主旋律。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c2fb5326ec06eff9aef8941ea76e58fafab0451f.html
文档为doc格式