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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-22 13:14:01 来源：文档文库

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饮湖上初晴后雨（教案）
韦集学校：刘平
教学目标：
1、学习古诗《饮湖上初晴后雨》，理解诗句的意思，体会诗人热爱和赞美西湖美景的思想感情。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗、并背诵。
教学重、难点：
想象古诗的意境，体会诗人的思想感情。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、自学导纲
（一）、新课导入
师：上课之前，老师给大家带来了一些美丽的图片，我们一起来欣赏一下，看后说出

你的感受？师出示课件（1）
生看后自由发言师及时表扬。
师：你们真是细心的孩子。那么，今天老师就带着大家来学习一首有关描写美景的的古诗《饮湖上初晴后雨》师出示课件（2）简介作者
师：在学习古诗之前，老师先教给大家一个学习古诗的方法。师出示课件(3 师：下面请同学们根据老师画的古诗节奏，自由朗读古诗。师出示课件（4）
师找生读、师范读、男生读、女生读、一起读等。
（二）、导学提纲
1、简要提示
《饮湖上初晴后雨》一诗是是诗人苏轼在西湖上饮酒，看到了西湖晴天、雨天的不同景象而写成的。表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
2、认知与探究
1）、知识性问题
A、借助工具书和课下注释，理解词语的意思。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c4573866824d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082e8.html