湖南省长沙市开福区吴芊芊 指导教师：魏若双 魏老师，请先让我向我的读者描述您的样子吧。50岁左右，中等个子，衣着朴素，消瘦的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然貌不惊人，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。 那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，魏老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新老师，姓“魏”。她转身在黑板上写下了一个大大的“魏”字。“魏”这个字很简单，我们只要记个“委”字旁。当时，有的同学说：“左边是个“委”，右边是“鬼”，这老师倒挺幽默的，它可以简单地记个“鬼”字。全班哄堂大笑。一个同学说：“魏老师的脾气可真“鬼”啊！ 等我们笑够了，魏老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“鬼”字，少了“厶”。同学们议论纷纷，这个字错了，应该是“鬼”字旁。未来式接过话题说，：“是的，我们把这块电脑看做人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后写下一个正确的“魏”字，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么的不容易啊！因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑海里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了，不由得点头称是。 接着，魏老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，“鱼”是现成的，拿来一烧就可以吃。而“渔”是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是“渔”而不是“鱼”。因为知识是无穷无尽的，不能单纯的依靠老师的传授，你们已经是三年级了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去“渔”得“鱼”。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的“鱼”，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捉更多的“鱼”……”老师的循循教导使我们茅塞顿开。 寒开暑去，一年便转眼过去了，我只想对您说：“谢谢您的谆谆教诲，那天我不该嘲笑您，您是我们心目中的好老师，在您的指导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高，作文还多次受到了表扬，您的教诲，您的音容笑貌深深地刻在我的脑海中，将来，无论走到哪里，我都不会忘记您。 教师评语：本文通过写与魏老师的第一次见面情形，很好地展示了老师的风采，作者也无比喜爱这位老师的风格。语言平实，朴素，文章结构清晰，感情丰富。
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