不忘初心，做扎根幼教的筑梦人

发布时间：2019-12-23 12:54:11 来源：文档文库

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不忘初心，做扎根幼教的筑梦人

作者：韩翠燕

来源：《山西教育·幼教》2018年第09期

1988年9月，我从太原幼儿师范学校毕业，被分配到太谷二幼工作，一路走来，我见证了太谷二幼的发展和壮大。30年来，“倾情幼教事业，做纯粹的幼教人”是太谷二幼教师们一直以来的追求。我们就是这样以浓厚的爱意、深深的责任、纯净的心灵、不倦的钻研精神，实践着自己的梦想，也赢得了孩子、家长的喜爱和赞誉。

回首30年的教学生涯，整理思绪，最让我难忘的是我职业生涯的领路人——张玉娜园长。

我是太谷二幼历史上第一位幼师毕业的教师。幼师毕业后，当我满腔热情走上太谷二幼的工作岗位时，幼儿园的现状却给我泼了一盆凉水：60多名幼儿的班容量却只有两名教师；没有保温桶，孩子们喝水时要排队，需要教师用茶壶一一倒；幼儿园的很多管理方法存在问题……而自己也只有书本理论知识，没有管理班级和引导幼儿的经验，更不会和比自己大很多的幼儿家长交流，所以在工作中处处碰壁。我迷茫了，甚至怀疑自己选错了职业，劳累了一天后只能在日记本上倾诉：我为什么要来幼儿园工作？这时候张玉娜园长来到我的身边，和我促膝谈心，细心指导我怎样组织教学活动、怎样与孩子们交朋友，在她的关心和帮助下，我在教学实践中不断成长起来。

张玉娜园长六十年代毕业于太原女师，有渊博的专业知识和丰富的育儿经验。她是幼儿园的园长，更是一名开明、豁达的知识女性。她为人平和，谈吐优雅，善解人意。在一次年终评估中，我因业务成绩不佳，情绪比较消沉。园长找我谈话时告诉我：作为年轻老师的我，虽然专业知识强，但是缺少力争上游的信心；在班务管理和家长工作上经验欠缺，应该与家长配合共同完成；幼儿园的特点是“生活即课堂”，而我的班级活动内容不是很丰富。这次的谈话让我认识到自己的不足。从那以后，我了解到不但要把教学搞好，也要把家长工作、班务管理和幼儿活动都努力搞上去。功夫不负有心人，经过努力，我在第二年的评估中获得了好成绩，从此踏上了向优秀教师目标奋进之路。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c6a4f8682dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cef2a.html