《奔腾年代》电影观后感
上个星期三，老师让我们观看了《奔腾年代》这部电影，电影是以上个世纪90年代，美国经济大萧条为背景来展开故事情节的，因为处于社会动荡，经济萧条的时期，人们的经历也是各种各样的，电影中的三名主人公——富商查尔斯，驯马师史密斯，骑师瑞德，他们每个人都可以说曾经的生活中的失败者，但最终他们各自成为了各个各个领域中的强者，其中的艰辛自是不用说，最让我钦佩的是他们三个人对各自人生的那份执着，不放弃，这才是追逐梦想道路上最可贵的精神。
电影中的另一位主角，体形小巧，关节粗硕的马——海饼干，虽然有着良好的基因却不被人们看好，但是它并没有忘记它与生俱来的本性与高傲。电影中当史密斯第一次见到海饼干的场景让我影响深刻，海饼干当时的状况真是不受主人重视，只能给别的马充当陪练的小角色，可是从它的眼神中透露出来的并不是失败与妥协，相反它依旧保持着那份高傲以及对现状的不满。它不为人们放弃它，不重视它而轻视自己，反倒正是因为人们轻视的目光，让它有了一种想要反抗，敢于反抗的勇气，更苦难的情况下也绝不认输。
有着相同感觉的两者之间，似乎更容易亲近。当史密斯再为海饼干寻找骑师苦恼时，他意外地发现与海饼干有相似之处的瑞德，瑞德身材瘦小，但却与海饼干相同，有一副倔脾气，也正是因为这样瑞德更了解海饼干的内心想法，瑞德与海饼干的经历也有相同之处，瑞德虽有赛马的天赋，却一直没有得到重视，他有过几次的得奖的经历，可最后却渐渐因为身材过高，不受重视而丧失了信心，变得越来越失败。这样的一人一马相遇，因为更加了解彼此，反而找到了促进他们一起前进的动力。在我们的生活中，不也正是这样吗？有时我们也许会因为他人的轻视而对自己丧失信心，但这其实是根本不值得的，自己的人生，自己知道就好为什么要时刻在意他人的看法，这样的生活不是更累吗？相信自己，相信自己有与生俱来的天赋，我们只需要去挖掘，相信这条路并不一定顺畅，也千万不能放弃，懂你了解你的人也许还在路上，不坚持又怎能遇上呢？
奔向成功的道路并不是一帆风顺的，尽管有时我们已经做好了准备，但当挫折突如其来时，我们不应当放弃而是应该重整旗鼓再来，不能因为一点不完美就否定自己的价值。当瑞德实物导致海饼干输掉比赛后，史密斯知道了他左眼看不见这一事实，想要换骑师时，查尔斯的一句话让我影响深刻：你不能因为他受了一点伤就否定他的价值。可以说在瑞德自己都要放弃自己时，是查尔斯给了他自信，让他相信自己，失败一次并不可拍，只要从新站起来，总结经验教训，再次出发便可，也不要因为自己的一点不完美而否定自己的价值，只需要用加倍的努力来改善自己的缺点，让不完美的残缺创造完美的奇迹。
在我们处于苦难中帮助过我们的人，不管是多小的帮助，我们都应该心存感激。在影片的后半段，瑞德曾经的雇主来找他让他骑一骑他的马，瑞德没有过多思考就答应了，就算他的雇主曾经并不看好他，但毕竟在他最需要工作的时候给了他一份工作，这也算是一种帮助。所以在他人需要帮助时，在自己能力范围内的事，最好选择去帮助他人，因为我们也曾经接受过他人的帮助，我们每个人都不可能仅靠自己的能力生活在这个世界上，所以只有我们在他人有困难时提供帮助，他人才会在我们有困难时伸出援手，不要总是认为帮助了他人，自己就会吃亏，其实按照藏传佛教所认为的，利他才是最大的利己。
电影中最让我感动的场景是最后瑞德和海饼干跑完全程获得冠军的时刻，也是电影的大结局部分。当所有人都对海饼干继续比赛不抱希望时，海饼干重返赛场，更让人惊奇的是瑞德在经历过伤痛后也重返赛场，当他们被挫折重重一击跌落谷底时，他们没有放弃，一点一点从头再来，他们遭受的苦难是我们无法想象的，承受着心灵与身体的双重苦难，仍然不放弃，我曾想过如果我是他们中的之一，这样的困难，我又能否扛的过去呢？抛开内心的渴望不谈，腿上的身体苦难我可以挺得过去吗？我想着一定是非常困难的，这也是我喜欢这部电影的原因，它给了我一个依靠，让我在遭受挫折，失败时，可以激励自己，想想他们所经历的一切，我的暂时失意又算什么呢？永远不知放弃的一人一马，也激励着我为了自己的梦想，不论遇到什么，都要用不言弃，这也是我从这部电影中学到的最宝贵的一点。
自我分析报告
时常觉得自己对自己的了解不过透彻，一直认为有必要对自己进行一个较为深入的分析，借助老师给的这次机会，希望能够更加了解自己一点，对自己的也就更加把握一点。
我出生在一个标准的知识分子家庭中，家中有父母和我三个人，我的爸爸妈妈都是医生，小时候由于父母工作较忙我是由奶奶带到六岁大的，印象中奶奶经常会教我一些简单的诗词给我，因为我的奶奶年轻时是一名高中老师，所以我接触书本的时间比同龄的孩子相对早一些，父母在我上初中之前对我的学习成绩之类的并不是很关心，可能是因为我上学早一些的原因，到小学毕业时，我一直属于差生的行列，得不到老师的关注，这一定程度上也导致了我自信心缺乏，站在大众面前发言就会紧张的坏习惯产生。父母在我幼儿园到小学期间并没有对我约束太多，他们让我尽量去发掘自己喜欢的事来做，但由于我当时胆子太小，对他人的依赖性太强，并没有按照父母的想法去做，我大多数时候都是一个人呆在房间里看各种小说之类的，具体有哪些类型的书我已记不清了，但是扩大了阅读量，这对我后来的生活，不管是学习，还是其他都是有帮助的，不过这可能也是我性格偏静的原因之一。
我与家人的关系一直都很融洽，似乎是我性格的原因，长辈们都很喜欢我，认为我听话懂事，与年龄相仿的兄弟姐妹的相处也很轻松愉快，但我认为我和80后的哥哥姐姐们的相处并不是很好，我们虽然也很亲，他们对我也很照顾，但是我还是觉得有一些隔阂，可能是年龄差异再加上我不太爱说话的原因，我似乎无法像对待长辈一样对待哥哥姐姐，也无法像对待同龄人那样对待他们，总觉得共同话题很少，要么就是有了同龄话题也没有办法聊得很投机，毕竟我们之间的社会经验差距很大，这是一个让我一直比较苦恼的问题。
因为我从小是由奶奶带大的，所以对奶奶的感情很深。但记忆中有一件事一直让我觉得很对不起奶奶。我记得是在我上小学之前，奶奶一直跟我和爸爸妈妈住在一起，一天下午，具体的细节我已记不清了，但当时好像是父母要去上班，我随口说了句：xxx怎么不见了，应该是奶奶拿了吧。我只是随口无心的一句话，并没有任何恶意，也不懂听着会有怎样的想法，只记得，奶奶楞了一下，便大哭起来，说我是怀疑她偷了东西，我也吓坏了，跟着哭了起来，根本就不清楚是怎么回事，奶奶就大哭了起来，爸妈赶忙过来解释，最后连下午的班不没上成。那会觉得不过是一句话，奶奶怎么就那么当真呢，现在回想起来当时，爷爷去是不久，奶奶因为还没有从打击中缓过来，正处于对于一点小事也很敏感的阶段，我竟然还在无心之中说以这样的话伤了她的心，本来就是我的不对，即使是再童言无忌，这样的事也的确是不该发生的。这件事让我第一次知道了什么是“偷”以及这是一个多么严重的词汇，或许是你无心的一句话，但这的确是可以伤人，从那里后我便开始注意自己的言辞，不随便说话，不说无心之言，因为你永远不知道什么时候你的无心之言就会伤到一个你爱的人和一个真正爱你的人，说出口的话都需要三思而行，这是我从这件事中学到的最深刻的道理。
我的求学经历很简单，没有什么转学的历史，也没有什么轰轰烈烈的大事发生。由于父母工作忙的原因，小学时期也并不怎么管我，我的小学生活过得还是比较轻松的。小学期间说实话对学习并不是很上心，年龄也比其他同学小一岁，似乎是一年级开始我就跟不上老师的进度了。记得，一年级时在数学课上被老师训过很多次，刚开始不理解老师的做法，觉得很丢人，后来才明白老师这么做也是因为关心我，心理着急才会这样的，但我也不能否认或许这也是我害怕成为焦点，喜好个人独处的原因之一，当时交往关系好的朋友也并不多，但各个都是被时间筛选出来的朋友。小学四年级，我开始学习手风琴，学习乐器之后的性格变得开朗，外向了很多。
进入初中后，我的学习成绩上涨了许多，人也变得越来越有自信，参加过几次竞赛，也拿到了奖，开始在班里担任班委，认识的人也变得越来越多，参加过手风琴表演，最终考到了国家业余七级。初中时起可以算是我性格方面发生大转变的时期，这是形成了一个较为开朗，外向的性格，但是我安静内向的性格也一直存在，只是当时较为外向些而已，人际关系方面也好了很多，初中生活整体较为轻松，愉快。
进入高中后，有了考大学的压力，渐渐舍弃了一些东西。高一时，我暂时放弃了手风琴，到现在为止，虽然很喜欢学习乐器，但是能够像初中那样自由自在沉浸到音乐中时间的确是变少了，这是让我很遗憾的一点。本以为自己已经全身心投入到了学习中，成绩会有所提高，但实际并不像我想象的那样，可能是学习方法方面出了问题，我的成绩起伏较大，不想初中时期那么稳定。后来渐渐发现自己适合文科，高二分班时，我选择了文科，我的偏科很严重，其他文科类的，我都比较擅长，但是数学每次都徘徊在60-70分之间，最终我的数学成绩也没有太大的提高，高考仅考了66分。高中期间，对未来想学习什么专业有过认真的思考，我个人比较偏向学习汉语言文学或者韩语专业方面，虽然有考虑过英语专业，但却不是非常想学。不过，既然现在选择了商务英语专业，我就一定会认真对待的。高中时期的整体性格较为内向，与初中相比并不怎么喜欢登台发言，人际关系也仅限于我所待过的两个班的同学，觉得高中的生活较初中生活相比有些压抑，不是很轻松。
进入大学后，整体的气氛比起高中是轻松多了，但感觉面临的挑战和机遇也是更多了。这里再也没有逼着你学习的人了，老师的教学模式也跟高中的不同，进入大学，我更需要自觉了，这里可能有志同道合的朋友，有为你指点迷津的老师，但却再也不会有人带着一步步你往前走了，未来是真正的掌握在自己手里了。这种情况下，我只能让自己尽快适应大学生活了，相比于初中，高中，大学的同学来自天南海北，而每个地方的人又都有不同的性格特征，可以学习到的东西也更多了，同时也快大了自己的交际圈，性格较高中更加活泼开朗了一些，这也是上大学后感受到的好的方面的变化。
我认为我的性格特点是具有两面性的，有时会比较活泼开朗，有时会比较安静沉着，通常再跟关系亲密的人相处时会比较活泼一些，跟陌生人或者不是很亲近的人相处时会内向一些。
我认为我的优点有做事认真，有耐心，负责任。这与我从小所生活的环境与我接受的教育有很大的关系，因为我的父母都是医生，认真，耐心，负责任对于一个医生来说尤其重要，从小的言传身教，让我懂得了这样做的必要性。我的不足有很多，不爱说话，较为胆小，缺乏自信，对他人的依赖性太强。可能是因为小时候接受能力弱，老师讲的东西我听不懂，回答问题是答不出来，怕被同学们笑话，渐渐就更加不敢举手发言了，胆小也越来越小了，缺乏自信心，再加上我是家中的独生子，父母和家人们都很爱护我，什么事情都为我扛，挡在我前面，渐渐我就变得依赖性很强了。另外，从小学到高中，我从来没有住过校，相比起其他同龄孩子，我的自理能力较差，什么是都喜欢依赖别人，想让别人来帮我做，对他人的依赖也就更重了。优点可以帮助我以后走的更远，缺点和不足则是我需要努力改进的地方，必须学会保持，利用优点，改变缺点和不足，这样才能对自己的未来更有益。
对我影响最大的一件事是在我上初中的时候，应该是刚升如初中的，我六年级时，但是我的值日时锁门，这的确是最简单的任务了，但也是最考验责任心的一项，我当时并没有在意这么多，也没想过不锁门就可能会丢东西。在一次课间操的时候，我忘记了锁门，就是这一次老师的收音机忘了那会办公室，也放在了教室里，等课间操结束我们回到教室时，老师的收音机丢了，我当时吓坏了，根本不知道怎么办，只能回家告诉父母，后来，我爸爸赔了一个给老师，那时快到期末考试了，耽误了同学们的学习进度，我觉得十分自责，可是老师与同学们理解与原谅的眼神让我终身难忘，一直心存感激。也正是因为这件事情的发生，让我对自己担任的职位以及负责的每一件事情不再马虎，培养了我的责任心，或许对当时的我来说并不是什么好事，但是塞翁失马，焉知非福，这件事让我养成了千金难换的责任感，又怎么能说这不是因祸得福呢？
另一件对我十九年的人生产生重大影响的事发生在我高二分班考试的之后，原本自认为准备已经很充足了，但在实际考完试后感觉并不像自己想象中的那样好，很担心自己能不能进文科尖子班，一段时间心情都受到了影响，但是我的班主人看出了我的异常，把我叫到了办公室问我最近是怎么了，我向老师坦白说了我是因为分班考试的原因，觉得自己很笨，接受知识很慢，会做的题反映到试卷上就是错的了等问题而苦恼，没想到老师却说：“我不这么认为，我觉得你很优秀，文综和英语成绩都很好，是我这届学生中文综方面最有感觉得一个，下次次好好努力，一定会更好的。”我大为震惊，我没想到老师为鼓励我，尽管我明白老师的话有明显夸张的鼓励的成分，但我还是很手鼓舞，那次分班考试我虽然没进文尖班，但经过我的努力期末滚动时，我考了进去并一直待在了毕业。有时当你正失意苦闷，甚至对自己的价值产生怀疑时，他人的一句关心和鼓励也许就会使你重拾信心，所以当你可以去鼓励他人时，千万认为你的鼓励无足轻重，或许有了你的鼓励，他就可以重拾希望面对生活中的挑战。现在每当我失意苦闷时，我就会想到这些曾经鼓励过我，帮助过我的人，他们对我的期望和鼓励是我一次次走出困难挫折的精神支柱。如果有机会，我也希望可以成为可以给他人信心，传递正能量的人，尽自己的一份力，让我们的生活更美好。
我的成长经历不算丰富多彩，也没有经历过什么大风大浪，到现在为止算是一路顺风，可这样的经历才是最真实的不是吗？就算我们想要过轰轰烈烈的人生，这也并不是每个人都可以拥有的人生经历，就这样简简单单的，平平淡淡的，但是有自己特色的一生，才是最现实的吧。我很庆幸在我成长的每个阶段里都发生了一件后果不是很严重但对我后来的性格特点，人生方向起引导作用的事，也遇到了一些真正关心我，爱护我为我指路的老师，朋友的家人们。也是有他们的陪伴，我才可能走到今天这一步，未来的路，谁也无法预知，但我可以承若一点，有你们的支持，未来有再多的困难，挫折我都不会放弃，让挫折成为我成功的垫脚石，为梦想，为生活执着到最后一刻。
通过写这篇自我分析，我对自己的认知似乎更清楚了一些，也在忙碌的生活中认真回想了一遍自己所经历过的点点滴滴，也恍然大悟，自己错过的生活中真正美好的东西也很多，确实是该好好回想自己十九年的人生了，毕竟十九年，也已经不是一个小数字了，这十九年的人生经历也是这薄薄的几张纸不能概括的，只能选出一些记忆深刻，对我有重大意义的事件与老师分享。来追忆我总是匆匆忙忙的向前的奔跑时错过的风景，也提醒自己再向前的同时，多留心身边的人事，父母渐渐变白的头发，朋友们渐渐去了不同的城市，这一切不都是成长留下的印记吗？毕竟生命对于每个人只有一次，茫然错过的风景也再不能追回了，从今以后，我愿成为一个看得到生活美景的追梦人，不放弃任何希望，奋力向前，只为遇到更好的自己。
老师您好：
感谢您在百忙之中抽时间来看我的作业，很抱歉我将本次作业写成了两篇，因为觉得一篇没有办法合并，所以自作主张写成了两篇，希望老师原谅。
您的学生：付欣萌
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c776e38ded630b1c58eeb53b.html
文档为doc格式