《精卫填海》故事大意
炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她发誓要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。 直到今天，她们还在做着这种工作。
《丑小鸭》故事大意
《丑小鸭》历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
《对牛弹琴》故事大意
战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能七弦琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气，还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，春风徐徐地吹着，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。公明仪想，这支曲子可能太高雅了，该换个曲调，弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应，继续悠闲地吃草。 公明仪拿出自己的全部本领，弹奏最拿手的曲子。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低头闷不吱声地吃草。最后，老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。 公明仪见老黄牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说："你不要生气了！不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊！"最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣。
《丑小鸭》推荐理由及希望
在安徒生的童话中，《丑小鸭》大约是中国读者最熟悉的篇目之一了。它的寓意一般都被理解为一个成功人士（白天鹅）走向成功的曲折过程，在其才华尚未彰显、社会尚未普遍承认其特殊价值时，他可能遭遇到种种歧视、挫折和打击。灰色的“丑小鸭”也就是尚未焕发生命光彩的人的代名词，“当他（她）还是一只丑小鸭时”这一说法就成了某人在其自身价值尚未获得社会普遍认可和广泛认同阶段的替代语。一个有过“丑小鸭”经历的人，意味着他（她）在变成白天鹅之前曾经有过一段曲折、坎坷的历程。经过一段时期的努力，他（她）成功了，于是“丑小鸭”最终变成了“白天鹅”。我希望我的学生能够面对种种挫折和坎坷将来也能成为“白天鹅”。
《精卫填海》推荐理由及希望
“精卫填海”这篇文章体现出了早期人类在与大自然抗争中的积极奋发的精神与自然抗争的执著精神，而且是为人民做出奉献，造福人类。我希望我所教的一年级学生能从小养成遇事能做一个打抱不平的人。
《对牛弹琴》推荐理由及希望
《对牛弹琴》对牛弹琴比喻对愚蠢的人讲深刻的道理。现在也用来讥笑说话的人。我希望我的学生从小养成一种乐于学习，善于思考，就算自己不聪明相信通过学习可以改变一切。
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