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幼儿园春游活动总结7篇
幼儿园春游活动总结7篇
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幼儿园春游活动总结
7
篇
今天是小朋友们盼望已久的春游活动,我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园,穿
着漂亮的衣服,背着小书包(书包里装着都是好吃的)。首先;我们老师向宝宝们讲一下
春游的时候要注意的地方,例如:徒步时要注意安全,不能在马路上乱跑,不能落队,不
跟陌生人走等各种有关春游安全意识。
当
8
:
30
分时,我们老师帮组宝宝们解小便,并检查宝宝们的衣物,以防在春游中出
现的不利。在一切准备工作完毕之后,我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排
队,准备出发。(保育老师有着重要的安全指导工作,例如:“观察幼儿的步行队伍,和
老师组织游戏中的重要配合。)。本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较
近,宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的游戏,让幼儿怀着愉快的心情去
旅行。在各班的准备工作完毕之后,
8
:
45
我们全园准备出发,组织去春游。在一路上,
宝宝们显得非常的兴奋,一路上有说、有唱的;每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们,宝
宝们都很有礼貌的跟他们打招呼,他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌!
在一步步的路途中,我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中,
宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包,每走一段路程都会说“老师,怎么还没有到啊。”
可今年完全不一样了,孩子们都自己背上了自己的小书包,而且都有着浓厚的兴趣,边走
边说、边看,而且他们还自己组织唱歌!没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切,使
我感到很欣慰。
今天草莓宝宝们的步行速度较快,所以我们很快就到了目的地“九峰公园”,看孩子
们看到了公园时,心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了,有时是跟爸爸、妈妈,有时
是跟老师春游,可他们的兴致点很高。首先,带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段
玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢,只有小豆豆因胆小没有参加。
接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后我们带领宝宝们
找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲
了,有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃;有的宝宝一边吃东西一边唱歌;从中可以
看出宝宝们的心情很愉快。
当然,本次春游活动也有不足,总结如下,以便提高:
1
、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。
2
、宝宝们自我安全意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事,玩完游戏就擅自
乱跑,给老师安全工作带来了极大压力。
春天是万物复苏、是充满生机的,就让这一天永远留在我们的心中。今天的整个春游
活动很完美的结束了,一切都很顺利!
春天来了,天气也逐渐变暖了,燕子飞回来了
!
为了让小班幼儿亲近大自然,感受春
天的美丽,
***
幼儿园小班组结合本周主题《青青小草》,在这阳光明媚的春日里组织了
一次亲子春游活动。
一踏入青青世界,一片春意盎然的景色跃然眼前
:
披着嫩绿春装的竹林、使劲长着个
头的小草、竞相争艳的鲜花,让人忍不住贪婪的呼吸着清新的空气,鲜嫩的绿色映衬着孩
子的张张笑脸,家长们也都争先举起了相机或者手机,记录下这美好的时刻。
我们首先游园了一周,接着在老师的组织下开展了丰富多彩、趣味性极浓的亲子游戏,
如:“小兔跳跳跳”“我给妈妈喂果子”“毛毛虫”等等。在整个活动中爸爸、妈妈们热
情高涨,孩子们龙腾虎跃,欢呼声此起彼伏,和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长
的距离。亲子游戏,加深了家长和小朋友之间感情,也让家长们感受了曾经的童年生活。
通过这次春游活动,不仅能够让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然,而且孩
子也在春游活动中学到了很多,更重要的是在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立
了更深一层的亲子感情,这次春游活动促进了孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家
长之间有了互动的机会。相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。回归自然,
亲近自然,拥抱自然,在自然中尽情享受,这是孩子最需要的
!
春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓
孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4
月
17
日我们大班组织了春游活动,考虑到环境
的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、
细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩
子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,
还要去观察春天,发现春天的秘密。
4
月
17
日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,
并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小
区带来的无尽魅力。青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生
动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿
真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的
茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾
草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经
验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一
同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大
的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。最
后,孩子们一起争做
"
环保小卫士
"
,把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、
感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强
孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺
少与大自然亲密接触,他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下,也不
知道这些东西本来的面目是怎样的,更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技
能了,他们对于农田,实在是知道的太平乏了。
从幼儿自身的角度出发,幼儿对于大自然是充满好奇的,他们渴望与大自然接触,渴
望去看看农作物的生活环境,渴望去农田里去看看、挖挖、采采等,所以我们组织幼儿去
茶山村采茶,让幼儿看看乡村的自然景象,让幼儿亲身体验一下。
一、孩子们的准备工作,不再是成人的专利
当我们说要去春游,孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品,
当有些小朋友要带什么、什么东西时,马上就有幼儿提醒:“不要带太多,要不然就太重
了,会走不动的!”还有的说,我们要带矿泉水,饮料不会解渴的。第二个想到的是我们
去采茶要准备的东西,有的幼儿说,带一个篮子;有的说带一个盒子,还有的说带一个塑
料袋。经过孩子们的讨论,我们决定带塑料袋,因为它方便。天气那么热,我们该怎么办
呢?胡敏依说道。有的孩子说,带一顶太阳帽;有的说衣服穿得少点,穿两件就行了;还
有的说带一些防暑药品。应源源说:“老师我能不能带上照相机啊,我想把我看到的拍下
来。”恩,这个是好注意。这下子,许多幼儿纷纷举手说,我也要带照相机。俞庄风说:
“我们还可以来个摄影比赛呢!”
准备东西不再是成人的专利了,孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨
论,大家一起商讨,得出结论。
二、拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。
我们的孩子在大自然的拥抱中,觉得一切都是那么好奇、那么有趣,任何事物都能引
起他们的兴趣,使他们迫切地希望走进这里,了解这里。例如:小朋友看到一片田地,就
马上问道:“老师这是什么?”葛子磊说:“这是土豆,我爷爷的田里有的,我看到过
的”。薛晴悦:“啊,这是土豆,我还从来没有看到过”。陈楠:“对呀,土豆就是我们
平常吃的署片。”
“啊,虫,好大的虫!”成睿大声叫道。什么,什么,在哪里,孩子们纷纷嚷着。
“在这里呢。”“这是百脚虫,有什么好怕的。”“看,这百脚虫还卷起来呢。”“这个
百脚虫那么小,又不会咬我们,不用怕的。”“是啊,我们才不怕呢。”
我们一步一步地走,孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话,都说明他
们在成长。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c840af36e209581b6bd97f19227916888486b9b5.html
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