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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-28 00:28:29 来源:
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【篇一】小学二年级美术《美丽的孔雀》教案
教学目标:
1
、
认识孔雀的形态特征,
引导学生尝试用不同材料制作一个立体或半立体的孔雀,
培
养观察力。
2
、根据材料的不同属性,用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。
3
、学习制作孔雀的方法,培养动手能力、创作能力。
教学重难点:
1
、引导学生观察、概括孔雀的特征,了解有关孔雀的知识。
2
、引导学生运用各种材料来表现、概括孔雀的造型特征。
教学准备:
学生:彩卡纸、各种可利用的材料、剪刀、双面胶、提前一周布置学生回去了解有关
孔雀的知识。
教师:多媒体教学系统、有关孔雀的光盘、运用各种方法制作出不同形态的孔雀的范
作。
教学过程:
活动一:
观看有关孔雀的光盘,请学生说说自己搜集到的有关孔雀的知识,通过自主学习和互
相交流了解孔雀的品种、生活习性。
孔雀那美丽的羽毛和翩翩的舞姿得到了各族人民的喜爱,民间模仿其动作编成了“孔
雀舞”,
世界上不少的美术家也用它的形象来做成装饰画。
课件出示法国约瑟夫
?
雅南德室
内装饰孔雀。
今天我们就来利用各种材料制作《孔雀翩翩》
。
活动二:
再次观看有关孔雀的光盘,
引导学生观察孔雀的外形特点、
概括出身体各部分的形状、
色彩,尤其是羽毛的特点。
欣赏范作及书上的图片,
请小组在讨论的基础上总结出都有哪些方法可以来制作孔雀。
每一组说一种,并说说都用了那些材料,如何将孔雀的形象巧妙地进行表现的。
总结:可以使用的方法有:绘画、剪纸拼贴、折纸、纸塑等等。可利用的材料有彩纸、
吹塑纸、羽毛、金属纸等等。
其中较为复杂的是纸塑的方法,它将纸通过卷、折、刮、压、层层粘贴,塑造出立体
或半立体多变的效果。
(教师简单示范这几种纸塑技法,
并鼓励学生将这些技法运用到其它
材料的改造上。
)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c922969a26284b73f242336c1eb91a37f11132a2.html
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