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小升初语文标点符号复习教学设计

发布时间：2023-04-15 19:12:44 来源：文档文库

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小升初语文标点符号复习教学设计
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1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。
2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。
【教学重点】
1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。
2、在段落中正确使用标点符号。
【教学难点】
1、能根据具体的语境中正确使用标点符号。
【教学过程】
一、实例导入
1、教师读一篇没有使用标点的学生习作(教师一口气读，必须憋得喘不过气来
让学生说说感受。(找一篇学生习作
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是啊，在平时的读书和写作文的时候，标点符号发挥着重要的作用，它是文章的一个组成部分。多多地了解它，能帮助我们理解文章的内容，体会作者所要表达的思想感情;在朗读和背诵文章时，能帮助我们进行正确的停顿，表现出正确的语气和感情;还有很重要的一点是能帮助我们写一篇篇好作文。
3、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点?指名上黑板在方格中书写。(在黑板上画好方格
4、检查书写格式是否正确。
课件出示标点在格子中的正确位置。
二、从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗?请大家取出“热身准备”信封，练习给句子加标点符号(信封提前放入学生课桌里
1、我们紫微小学创办于1906年至今已有百年历史了 (如有学生以“!”结尾，让学生用朗读展示
2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打(说说分号的用法
3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的 (知道书名号还可以用在哪里吗? 4、1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮四个大字(引号除了引用之外还有什么作用，举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c990511431d4b14e852458fb770bf78a65293a8f.html