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皇帝的新装课本剧剧本

发布时间：2022-11-28 20:34:04 来源：文档文库

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13.皇帝的新装
授课老师： xx班级：初一
（13）班时间：一．课程目标： 1．文化价值：
把握故事情节，加深对童话文体的认识。 2．科学价值：
了解童话想象和夸张的特点。 3．审美价值：
认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 4、人文价值：
通过情感体验，培养批判精神，引导学生敢于揭露生活中的丑恶现象，做一个纯正无邪的人，提升价值观。
二、核心概念：真相
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三、问题思辨：
（一）故事一开始，如何渲染皇帝爱新装？这样写有什么目的？
（二）文章的线索是什么？文中各种人物是怎样围绕骗字活动的？表现了人物怎样的特点？（三）既然皇帝的新装实际是什么都没有，那为什么还要说是“新的”呢？
（四）两个骗子行骗成功的原因是什么？这个骗局的真相最后为什么让一个小孩来揭穿？这天真的声音给了我们什么启示？
（五）文章如此奇特、夸张，文中的情节和人物都很难在现实生活中真实发生、存在，可为什么让人读了也能受到感染？
四、教学建构：
（一）导入新课，激趣引思。（二）预习展示，走进作者。（三）复述情节，理清思路。角色朗读，把握形象。（四）演课本剧，感知文本。（五）自学提问，探究交流。（六）拓展应用，感悟内涵。五、教学流程第一课时
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c9979d4b7b563c1ec5da50e2524de518964bd33c.html