诗歌鉴赏例题分析 [古诗词鉴赏表达技巧及表现手法例析]
《诗歌鉴赏例题分析 [古诗词鉴赏表达技巧及表现手法例析]》摘要：表达技巧(也称表现手法包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法，2.描写：(明月松间照，清泉石上流直接(正面、间接(侧面;，诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌此时无情胜有情，显得意犹未尽
表达技巧(也称表现手法包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法。注意表达技巧起到的作用，表达的内容和达到的效果。
1.抒情：(同是天涯沦落人，相逢何必曾相识直接(即景抒怀、直抒胸臆、间接(借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己; 2.描写：(明月松间照，清泉石上流直接(正面、间接(侧面; 3.咏物(叙述：待到山花烂漫时，她在丛中笑; 4.议论(议论往往与抒情结合一起。生当作人杰，死亦为鬼雄。
描绘类(作用：生动形象：比喻(生动形象地表达[描绘]了内涵[形态]、夸张(生动地突出了特征、比拟(生动传神地突出了形象或抒发了作者感情、借代、通感; 结构类(作用：和谐音韵、强调突出、充沛感情：排比、对偶、反复、顶针; 语气类(作用：增强语气、强化感情、引发思考：设问、反问。
1.比喻，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺(刘禹锡《望洞庭》诗歌巧妙地以螺作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 2.借代，借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。知否，知否?应是绿肥红瘦(李清照《如梦令》诗中用绿和红两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
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3.夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。白发三千丈，缘愁似个长(李白《秋浦歌》愁生发，诗人用夸张的手法写白发竟有三千丈那么长，可见愁思的深重。
4.对偶，用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称;从内容看，意义集中含蓄。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来(杜甫《登高》从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。无边落木对不尽长江使诗的意境显得广阔深远，萧萧的落叶声对滚滚的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
5.比拟，把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》这一联采用拟人的手法。先偷眼极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼;合断魂一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
6.排比，把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马(马致远《天净沙》纯用名词组合，构成典型环境。 7.设问，先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。(元曲小令，阿鲁威作以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
8.反问，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?(王安石《叠题乌江亭》使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。 9.起兴，兴是先言他物以引起所咏之辞，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年(李商隐的《锦瑟》首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及华年。
10.虚实结合，是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。(柳永《雨霖铃》上阕除念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写;下阕写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
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表现手法的作用有：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
写景抒情的诗词：寓情于景、情景交融、远近着笔、着眼视听、动静结合、以动(声衬静、绘声绘色、虚(写情实(实像、实事、实境，写景相生、乐景哀情、以景结情等; 咏物言志、咏史怀古的诗词：常常借外物表达自己的人格，化无形为有形，象征(比喻、托物言志、铺陈、对比(揭示对立面，突出形象、反衬等; 边塞征战的诗词：渲染、烘托、比兴、以小见大、象征等; 即事感怀的诗词：移情于景借景抒情、乐景哀情以景衬情、避实就虚移笔于人、直抒胸臆、对比、反衬、烘托、曲笔(正话反说、抑扬对应、联想、想象、用典、铺垫、照应、伏笔(暗示等。
常见的表现手法示例： 1.直接抒情。
直接抒情是一种不要任何附着物，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼的《江城子》：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤城，无处话凄凉。作者的感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。 2.间接抒情。
间接抒情包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景(或物、情景交融。借景抒情是作者通过对某种景物的描写来抒发感情的抒情方式。如孟浩然的《岁暮归南山》：北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催人老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。作者落第的失意，多病的苦痛，年华的流逝，种种哀情都借迷蒙空寂之景表达出来，含蓄委婉，余味无穷。
借物抒情或托物言志(象征就是作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中，通过对事物的描写和叙述来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情.
方式。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等都是诗人常常借以抒情言志的对象。如陆游的《卜算子??咏梅》：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故》全词以梅自喻，借梅花的悲惨遭遇，喻托作者报国无门、屡受排挤与打击的不平心境。
寓情于景( 