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《一路花香》教案
教学目标:
1认识8个生字;会写8个生字;掌握多音字 “缝”;理解“惭愧、欣赏”等由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 3.了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的故事。
4.懂得应该正确看待自己的道理,树立正确的人生价值观。 教学重难点:
1.了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的故事。
2.懂得应该正确看待自己的道理,树立正确的人生价值观。 教学过程:
第一课时
一、情景导入
1.同学们喜欢花朵么?那么谁来介绍一下自己喜欢的花是什么? 预设:水仙花:叶子绿盈盈的,花儿白丝丝的,恰似凌波仙子在水上漂浮;喇叭花:叶子碧绿碧绿的,稠密得很,远远看去,就像一匹绿布挂在空中
……
那么老师来考考大家,我们来猜一下这几种是什么花呢?(出示几种花的图片) 预设:荷花、玫瑰、菊花。
2.接下来老师给你们带来了一段精彩的视频,相信你看完以后一定会感受到震撼。(播放视频:鲜花盛开的精彩瞬间)
预设:看到了自己喜欢的花儿开放的样子;原来花儿开放是这么的美…… 3.今天我们也来学一个与鲜花有关的寓言故事!同学们对寓言故事的了解有多少呢?谁来介绍一下你搜集到的关于寓言故事的资料?
预设:寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。
大家接触过哪些寓言故事呢?
预设:掩耳盗铃、坐井观天、亡羊补牢……
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4.寓言是生活中的一面镜子,告诉我们很多的道理,让我们一起走进寓言,一起照照这面镜子吧!
5.板书课题,读题。(一路花香) 二、初读感知 (一)认读字词
1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词,你认识他们吗? 出示生字,指读。(出示文本信息) 注音领读,去掉拼音朗读、齐读、开火车读。 提出要求:一板一眼 字正腔圆 2.猜谜语。
1)欠我一斤称(欣) 2)拿人参泡酒(渗) 3.形近字 罐——铁罐 灌——灌溉 浇灌
根据部首,理解字的意思,可以帮助我们识记形近字。 4.认读词语
水罐 骄傲 渗出 完好无损 花瓶 欣赏 不禁 日复一日 (二)了解大意。
1.小组之间根据提示交流一下课文的主要内容? 干什么 有什么收获
预设:学生概括本文的主要内容,大体意思,或长或短都要予以表扬和鼓励,并相继引导。
学生汇报交流结果(出示本文主要内容) 预设:坏水罐以自己的裂缝而感到羞愧,挑水工在安慰坏水罐的过程中,让它逐渐明白自己的价值。
三、朗读品味 (一)听录音:
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cbe20f2b41323968011ca300a6c30c225901f07e.html

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