试习题内容： 阅读下面的文字，完成18⑵1习题。(18分) 看树 高林瑜 在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现着它自己的色彩。面对一棵树，我所追随的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光辉。 在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。温暖的风从耳边擦过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被繁忙踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱翠了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。 在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般绚烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情，把不经意间掉进心里的那一点点孤单赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。 在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。 在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，我看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今忠诚地站着，在我记忆的春天。 我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。 18．请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话。 答：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。 春天看树：____________________________________________ 夏天看树：____________________________________________ 秋天看树：____________________________________________ 冬天看树：____________________________________________ 20．你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”这句话在文中的含义？ 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 21．下列对本文的赏析，不正确的两项是 Ａ．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。 Ｂ．本文使用了多种修辞方法，其中”树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法。 Ｃ．“我喜欢看树，也爱思索树。”在构造上起承先启后的作用，由前面写树转到后面写人。 Ｄ．文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子””直到将每一片叶子都染成金黄”，委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱。 Ｅ．文章最后一段中哲人的话，把树的形象描绘得更加详细、逼真，起到深化主习题的作用。 答：【 】【 】 试习题答案： 18．把风拟人化，把情感具象化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境。 19．心灵得到净化 心情昂扬振奋 得到自我完善的启迪 激励自己坚毅固执 20．人无论境遇如何，都要沉着面对，努力实现自我价值。 21．Ｃ Ｅ 18.解析：习题目要求“赏析”这句话，就应从形式和内容两方面考虑，形式上运用了拟人的手法，把抽象的情感详细化了；内容上，“褶皱的情感”指往日一些解不开的烦恼。 19.解析：此习题考察概括能力，习题目要求用自己的话概括，扣准第2～5段，找到描写作者内心感受的句子，概括答案。 20.解析：此习题考察理解能力，联络文章的最后一段，抓住“坦然”“坚毅”“把一生几乎完美地走完”等语句，谈谈自己的理解。 21.解析：Ｃ项错在前文并不是完全写树，也有对人生的感悟；Ｅ项错在“详细、逼真”。
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