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梅兰竹菊“四君子”3

发布时间：2022-11-10 19:56:06 来源：文档文库

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美术学科七年级上册导学案
单元
人与自然
备课时间：
上课时间：
教学内容 8《梅兰竹菊“四君子”》课时：第三课时总课时：教学目标内涵。
1.了解梅的生长习性与造型特点，领会传统文化中托物言志的思想2.学习梅的写意画法，了解中国画笔墨技法与造型的关系，提高鉴赏能力。
教学重点理解梅的象征意义及写意形式的表现手法。教学难点梅花的写意的表达方式
教学设计
学案
观赏了解梅花的形态特征和品格

思考诗句中梅花的象征意义欣赏

课前准备
学生：中国画工具教师：中国画工具材料、课件
导案
1.以邓丽君的歌曲《梅花》导入，观赏生活中的梅花芳姿。
2.了解梅花的生长习性及其特性。
(1梅花的形态多样，梅干粗壮，弯曲如龙，梅枝细直劲挺、千姿百态，有很强的力度和线条的韵律感。
(2梅花的品格：不畏严寒，高洁秀雅。
3.品诗感画，了解梅花所寄托的人格精神。
(1王安石的《咏梅》语句浅显平白，意蕴深远悠长。赞颂梅花不畏严寒，不畏孤独与寂寞，不屈服于恶劣环境的高贵品质。 (2《卜算子·咏梅》中的梅花象征坚忍不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。
(3欣赏名家名作，从布局构图、用笔、用墨方面体会。
4.尝试笔墨，学画梅花。
备注

学习并领会

尝试用中国画写意画法画竹

从构思、构图、用笔、用墨等方面自评互评 (1梅花花朵的结构与画法。
①点花瓣：笔蘸满猪膘色，水分略足，笔尖蘸曙红后在碟中调匀，形成笔尖深笔腹淡的墨色效果，笔侧锋触纸，注意不要平涂。侧面花瓣要形成椭圆形，花苞用三笔组成一个圆形，花骨朵只用一个圆点来表示即可。
②点蕊：在花瓣半干时，用浓墨（注意笔中水分要少）勾花丝并点上花蕊，花丝应勾得细而挺，如虎须一般，花蕊要点得聚散有致。 ③点花萼：花萼用浓墨点，正面花瓣的萼点在两片花瓣的交界处，反面花瓣则点在花柄的四周，花苞及花骨朵周围以三点来表现。
(2梅枝的结构和画法。出枝：先用笔蘸调淡墨，在盘子边上刮干些，再蘸深墨，以中锋画出最前面的枝条。起笔时用中锋，画至枝条下端渐转侧锋，务必注意行笔过程中，枝条留白断开，以便填花。也可先用较淡的墨，以侧锋画出后面的粗枝干，再加前面深枝条。要根据构图需要灵活运用。无论哪种方法，都要注意枝干的穿插交错、疏密关系和断开留白。
5.根据咏梅的诗，临摹或创作一幅梅花，要求浓淡得体，层次分明，疏密有序
6.学生从构思、构图、用笔、用墨等方面自评互评。

板书设计

教学反思

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc84ebef7ed5360cba1aa8114431b90d6c858995.html