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2021年春季开学中学疫情防控演练方案
2021年春季开学中学疫情防控演练方案
发布时间:1714909383 来源:
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2021
年春季开学中学疫情防控演练方案
一、演练目的:
按照《
XX
省中小学
2021
年春季学期开学条件核验细则》等有关
要求,为扎实做好
2021
年春季开学筹备工作,提高新型冠状肺炎疫
情的应急处置能力,保障广大师生的生命安全和身体健康,按照“细
之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展疫情防控实战
演练,目的就是规范疫情处置程序,检查备战状况,查找疏漏,及时
整改,确保一旦发生疫情,能够“拉的出、打得响、处置好”,把疫
情控制在最低限度,确保在疫情大考中交出合格答卷。
二、组织机构:
1
、成立
XX
学校疫情防控应急演练领导小组
组
长:
XXX
副组长:
XXX
、
XXX
2
、成立
XX
学校疫情防控应急演练工作小组
组
长:
XXX
副组长:
XXX
、
XXX
成
员:
XXX
、
XXX
、
XXX
、
XXX
、
XXX
三、演练时间及地点
时间:
3
月
28
日
上午
9
:
00
地点:一中东校区
要求:
参与演练的高一、创新部、高三全体班主任老师
8:30
前
到学校大门口,德育处、卫生室负责人、超市负责人
8
:
00
到学校门
口集合,餐厅相关人员
8:30
餐厅就位。
四、演练内容
此次演练包括春季开学学生返校演练、学生日常上入校演练、学
生上课演练、学生就餐演练、学生就寝演练等五个演练项目。把学生
返校和日常入校合二为一进行。
五、具体步骤
(一)开学返校演练
1
1
、负责人:
XXX
2
、人员准备:
学生
XX
名左右(全体班主任扮演);高一班主任骑电车、高三
3
名班主任开车
(
XXX
主任负责安排)
其余高三班主任班主任步行。
(班
主任安班级顺序站队,各年级主任负责清点班主任到岗情况)
值班老师:
机动车辆入口:
XXX
电车入口
1
:
XXX
电车如果
2
:
XXX
行人入口
1
:
XXX
行人入口
2
:
XXX
应急服务站:
XXX
隔离专员:
XXX
、
XXX
高温学生:
XXX
未佩戴口罩学生扮演:
XXX
、
XXX
开车(机动车):
XXX
、
XXX
电车:高一班主任
步行:高三除
XXX
主任、
XXX
主任、
XXX
主任以外的全体班主任
学生家长:
XXX
消毒人员:
4
名(门岗、
4
号楼一楼西
2
,
22
班教室、餐厅、宿
舍)
校医:
1
名在门岗东隔离室外等候
门岗保安(
4
人),负责维持秩序等
3
、过程实施
:
(
1
)学生在规定时间段到校,并在指定区域等候(前后学生间
距
1
米,队列间隔
1.5
米)。分为三个通道,汽车通道(大门最西侧
的门)行人通道,大门中间门西半部(测温门)、电车通道,大门中
间门东半部(红外线测温仪)
2
(
2
)到
9:00
,我宣布演习开始,消毒人员对通道进行消毒(消
毒人员只喷洒地面红色地毯),值班老师,依次就位,按顺序对学生
进行体温检查等,学生上交体温自测表,测量体温并登记(姓名、班
级、体温)。
(
2
)发现未佩戴口罩学生,引导至应急服务处,由
XXX
老师登
记学生信息给配发备用口罩,
指导学生科学佩戴口罩。
然后重新归队
测量体温。
(
3
)发现体温异常学生,立刻启动应急预案,隔离专员(
XXX
)
迅速将其带入临时隔离室进行隔离,进行登记,再次测量体温,如体
温依然偏高。
由隔离专员
XXX
在第一时间上报学校疫情演练小组组长,
同时联系学生所在班级班主任,班主任联系学生家长。
(
4
)由我报告给
XXX
校长,然后
X
校长逐级上报学校疾控中心
负责人和县教体局、
县疾控中心并联系医院。
家长到校后和医院人员
一起去医院进一步就医。
(
5
)此项演练结束后,高三班主任老师加
XXX
在校门口内东侧
集合,
由
XXX
主任带队进入教学楼,
高一班主任由
XXX
校长集合带领
跟着去
4
号教学楼参观。
(二)日常上课演练
1
、负责人:
XXX
2
、人员准备:学生
40
名左右:高三班主任扮演,在
4
号楼一楼
自西往东依次排队等候(
XXX
主任负责组织排队)。
3
、过程实施
(
1
)消毒人员对教室进行消毒,然后班主任
XXX
主任进教师开
窗通风,
然后带测温枪对学生依次测量体温,
所有学生进入教室就座。
课堂交给学科教师
XXX
老师上课。
(
2
)上课过程中,其中一名学生(
XXX
)感觉身体不适,举手示
意老师,
XXX
老师立即将其带出教师,联系班主任
XXX
老师对学生测
量体温,发现体温异常(高于
37
°
3
),然后
XXX
老师联系年级隔离
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cced4893bc23482fb4daa58da0116c175f0e1eaf.html
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