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课题3 二氧化碳和一氧化碳
漂市一中钱少锋

本课题主要介绍了二氧化碳和一氧化碳的性质。在介绍二氧化碳时，首先让学生利用课题2中讨论确定的装置来制取一瓶二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性质：不支持燃烧和与水发生反应。同时联系学生已有的知识，介绍了二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的原因。其中二氧化碳与水、石灰水的反应是本课题教学难点。关于一氧化碳，教材主要介绍了它的可燃性、毒性和还原性。
本课题注意紧密联系学生的生活实际。例如，教材介绍了干冰用于人工降雨的奥秘，以讨论的形式提出“煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？”等一些实际问题。另外，本课题还注意培养学生关注社会和人类生存环境的情感，教材中的“调查与研究”要求学生通过收集有关资料，进一步加强对温室效应的认识，充分认识学习化学的重要价值。第1课时二氧化碳

【令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》 ◆教学目标】 1.知识与技能
（1）初步学会制取二氧化碳。
（2）了解二氧化碳的物理性质和化学性质。（3）了解二氧化碳的用途。
（4）了解并关注温室效应,并提倡“低碳”生活。 2.过程与方法
（1）通过对二氧化碳的性质、用途等有关知识的探究学习，使学生体会获得知识的过程，学会科学探究的方法，培养学生的科学素养。
（2）培养学生能灵活应用CO2性质的有关知识解决实际问题的能力。 3.情感、态度与价值观

（1）通过开展探究活动，培养学生科学的态度。通过相互交流、探究式的学习方式，使学生产生科学探究的兴趣，从而产生学习化学的强烈愿望。
（2）了解生活中处处有化学，化学就在我们身边。强化保护环境、解决环境问题的意识。
【教学重点】
通过二氧化碳的探究实验认识二氧化碳的性质，并对探究的结果进行总结，学会应用。
【教学难点】
培养学生对实验的观察能力和分析能力。【教学准备】
仪器：实验室制取CO2的装置一套，铁架台，烧杯，试管，药匙，试管夹，集气瓶，玻璃管，酒精灯，玻璃片。
药品：稀盐酸，石蕊试液，稀醋酸，石灰水，水，大理石。其它：塑料矿泉水瓶，蜡烛，纸袋，火柴，投影或多媒体电脑平台

一、导入新课
［课件展示］“屠狗妖之谜”：在意大利那不勒斯的深山谷中，有一个闻名的屠狗洞，洞里有个屠狗妖，当人牵着狗进入洞时，人安然无恙，狗却昏倒，甚至死亡。科学家波尔曼决定探索此洞的秘密。他一手牵着狗，一手拿着火把走进洞里，没走多远，狗昏倒在地，他马上蹲下查看究竟，这时他感到呼吸困难，并看到手中火把的火焰飘忽不定，波尔曼抱着狗，跑出洞外，放声大笑：“这屠狗妖原来是……”
讲述“屠狗洞之谜”，引起学生兴趣，引出课题3二氧化碳和一氧化碳。二、推进新课 1.二氧化碳的物理性质［教师活动］
指导学生自主完成【实验6-3】【实验6-4】，探索有关二氧化碳的性质［学生活动］
（1）根据课题2 中所学的CO2的制法，完成教材【实验6-3】，制备下面实

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ccf29081e65c3b3567ec102de2bd960591c6d939.html

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