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家电维修课程标准教学大纲
家电维修课程标准教学大纲
发布时间:2023-01-18 14:34:15 来源:
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《家电维修》课程
1
、课程性质和任务
本课程是高等职业教育“电气自动化技术”专业的专业课之一,是一门综合
性、概论性、实践性都很强的课程。
通过本课程的学习,应使学生了解家用电器的一般概况;掌握家用电器维修
知识,从小家电到黑白电视机;了解如何配置单位用音像、广播设备。
2
、课程设计理念与思路
本课程贯彻以就业为导向,以能力为本位的职教思想。以职业能力分析为依
据,
设定课程培养目标,
明显降低理论教学的重心,
删除与实际工作关系不大的
繁冗计算,注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。
一、
课程目标
1
、通过教学,使学生获得家电维修方面的基础知识和技能,培养学生分析问题
和解决问题的能力;
2
、了解家用电器的一般概况。
3
、掌握家用电器维修知识,从小家电到黑白电视机。
4
、了解如何配置单位用音像、广播设备。
5
、在教学过程中,努力提高学生学习兴趣,激发学生的成就感,积极引导学生
提升职业素养,提高职业道德。
二、
课程内容
介绍了从普通小家电到各种耐用电子家电的基本原理、
选用以及维修的一般
方法,共分八篇。
第一篇介绍电工电子电机基础,以及家电、电子产业概况;
第二篇介绍了家用电热、电动、制冷等电器。对家庭供电的优化这一新领域
作了探讨;
第三篇介绍了家用音响设备的原理、维修;
第四篇介绍了家用视听设备。对如何配套构成
A
V
系统作了特别的介绍;
第五篇介绍了计算机等智能型家用电器;
第六篇介绍了家电维修的行规、准备工作、常用维修方法,集成电路的应急
修理、电脑辅助修理,以及技巧集锦等知识。
1
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ccff39d783c758f5f61fb7360b4c2e3f57272536.html
《家电维修课程标准教学大纲.doc》
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