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发布时间：2023-10-01 13:10:40 来源：文档文库
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Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?教学目标：1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。2技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握阅读策略；能读懂介绍名著的文章。3情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。教学重点(1短语:hearof,belike,goout,fullof,finishdoingsth.,beabout,growup,putdown,hurryup,arriveonthisisland,makeaboat,bringback,giveup,waitfor,cutdown,buildahouse,kill„forfood,themarksofanotherman’sfeet,whoelse,seesb.doingsth.,runtowards,helpsb.dosth.,namesb.„,teachsb.sth.,beinterestedin,can’twaittodosth.,usedto,fightover,returnhome,ontheradio,makesb.dosth.,thinkabout,cometorealize,eversince,thehomeof,suchas,belongto,bekindtosb.,trustoneanother,remindsb.that„,havebeento,doresearchon,hopetodosth.introduce„to(2句子:HaveyoueverreadLittleWomenyet?What’sitlike?OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?(3语法：现在完成时教学难点：现在完成时与一般过去时的区别.课时划分SectionA11a–2dSectionA23a-3cSectionA3GrammarFocus4a-4cSectionB11a-2eSectionB23a-3bSelfcheckSummaryUnit8HaveyoureadTreasureIslandyet？Period1(SectionA1a-2d【学习目标】1、掌握本课词汇：treasure、island、page、hurry、classic、due2、重点短语：fullof、hurryup【情感、态度与价值观】喜欢阅读【学习重难点】通过谈论假期训练听力能力。【自主学习】一、英汉短语互译。1._________在第25页2._________书的背面3._________赶快;匆忙4._________在两周之内5._________出海6._______________一个满是宝藏的岛屿7.writeabout_________8._________做完某事9、____________快速阅读10、已经______/______11.长大_________12、从„借„_________二、重点句型。1.Haveyou...yet?—HaveyoureadLittleWomenyet?翻译：____________________？
—Yes，Ihave./No,Ihaven’t._____________。/_______________。2.Has...yet?—HasTinareadTreasureIslandyet?翻译：____________________？—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.是的，她读过。她觉得它很棒。【合作探究】一、现在完成时现在完成时由“have/has+过去分词”构成，主要有下列含义：①表示动作发生在过去，对现在有影响，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：manytimes，just，yet， 