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句子练习《反问句与陈述句的互换》
1、陈述句:陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末有句号,而在朗读时则用降调。 2、反问句:表面上看,是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问,通常答案就在句子当中。 (二)比较这几组句子的句式有什么不同标点和语气有何不同 1、出示陈述句:
1)这幅画是我们班小丽画的。(肯定句) 功课没做完,不能去看电影。(否定句) 2 出示反问句:
1)我难道不知道这个答案是正确的吗 2)我们怎能甘当落后呢
(三)、陈述句怎么转换成反问句呢 陈述句改反问句例子:
出示句子:这幅画是我们班小丽画的。 (请同学把它改为反问句。
这幅画难道不是我们班小丽画的吗 这幅画怎么不是我们班小丽画的呢
出示句子:不好好学习,不能取得好成绩。 (请同学把它改为反问句。
不好好学习,难道能取得好成绩吗 不好好学习,怎么能取得好成绩呢
(四)、引导学生总结陈述句改为反问句的方法:
1、加:加上反问词 “难道……吗”或“怎 么……呢” 2、改:将肯定词改为否定词,将否定词改为肯定词。 3、变:把“。”变“”
4、查:修改后的句子意思应和原来一样。

例如:妈妈的恩情我们不能忘记。
这句是陈述句,改为反问句,首先加反问词“怎么呢”,再把“。”号改成“”,然后把否定词“不能”改成“能”,就转换成“妈妈的恩情我们怎么能忘记呢”,最后再念一念,是否通顺,意思是否与原句一致。
(五)陈述句改反问句练习:
1、我们不能被困难吓倒。
2、北京的颐和园是个美丽的大公园。
3、我的劳动没有白费,我感到很幸福。 (六)指导学生学法迁移:反问句改陈述句 1、我难道不知道这个答案是正确的吗

2、我们怎能甘当落后呢

3、我知道这个答案是正确的。



4 我们不能甘当落后。

(七)学生总结反问句改陈述句的方法:
1、去:去掉反问词“难道……吗”或“怎么……呢”
2、改:否定词改肯定词,肯定词改否定词。 3、变:“”变 “。
4、查:修改后的句子意思应和原来一样。 (八)反问句改陈述句练习:
1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明吗

2、这样的消息,怎能不让人们欢欣鼓舞呢

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce3b530732d4b14e852458fb770bf78a64293ad9.html

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