《有趣的语言游戏》教学设计
山王坪小学徐志均
教学目标:
1、学生学会收集、整理资料,在收集资料的过程中感悟祖国语言文字的博大精深,激发他们对祖国语言文字的热爱之情。
2、培养学生的合作精神,发展学生的综合素质,发挥学生的主体性和主动性,逐渐产生浓厚的学习兴趣。
教学重点:在老师的指导下学生以多种形式展示学习成果。让学生在学习中学习语文,学会合作。
教学难点:感悟我们祖国语言文字的博大精深,激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
教学准备:
老师:五角星图画纸活动计划表奖品
学生:收集本手抄报
教学过程:分三个阶段进行
一、策划分组,制订计划
1、引导学生构思,调动学生积极性。
2、策划分组。
(1)根据兴趣爱好,学生自由结合成五个小组,即谚语组、歇后语组、诗歌组、俗语组、广告语组,各组设计不同的口号,以鼓舞士气。
(2)各组在推荐的小组长带领下组织讨论,完成计划表。
二、自主合作,实施计划
活动计划表制定好后,小组成员按制定计划,分工合作,做好准备工作。
三、总结经验,成果展示
1、动物图片引入。2、讲游戏规则,温馨提示,各组呼口号。
3、成果展示
(1)各小组展示资料收集本。
(2)各小组代表上台展示学习成果。谚语组主要背诵动物谚语和动物成语接龙;歇后语组主要背诵十二生肖和动物歇后语;诗歌组朗诵动物诗歌和展示含有两种动物名称的成语;俗语组背的是动物俗语和表演小故事《小猴和小兔》;广告语组则给大家展示动物广告语和动物儿歌。
(3)学习三个字的动物词。(4)快速识记动物成语。
(5)必答题:猜谜语。(6)抢答题:成语和歇后语填空。
4、统计成绩,颁发奖品。
5、集体展示手抄报,小结本课学习内容。
6、课外延伸
(1)再收集与动物有关的故事、作品、影视等,看谁收集得多。
(2)在班上发起写保护动物的倡议书。
附计划表
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce7977ae6394dd88d0d233d4b14e852458fb39a1.html
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