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勤奋学习的成语故事
勤奋学习的成语故事
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勤奋学习的成语故事
有关
凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上
学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给
别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午
歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,
心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家
里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢
?
凿壁偷光
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过
来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于
是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大
了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
牛角挂书
隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左
顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家
以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,
他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
随月读书
很久以前,有一个叫做江泌的人,江泌小的时候家里很穷,爸爸瘫痪、妈妈又常常生
病,江泌白天要去外面工作赚钱养家,晚上还要帮妈妈做事,根本没有钱也没有时间去上
学读书。有一天晚上,家里的人全部睡着以后,江泌一个人坐在屋子里,突然,他看到窗
外的月光好亮,江泌心想:“这么亮的月光,我可以用它来看些书,就不愁没钱点灯看书
了。”可是,月亮会慢慢移动,江泌就拿着书随着月光一边移动一边看书,直到月光不见
为止。有时候,江泌白天工作太累,到了晚上还是努力提起精神看书,就这样,一天一天
过去了,江泌的学问越来越好,终于变成了一个了不起的大学问家
!
后来,大家就用“随月读书”来形容一个人用功读书,不怕辛苦的精神
!
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在
夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书
;
映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为
了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗
文。
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪
一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一
盏灯了吗
;
于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,
把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一
把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉
得让时间这样白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那
是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到
屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚
冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,
孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当
了一个大官。
悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家
里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦
得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头
发很长。他就找一根绳子,
一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,
绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,
马上就清醒了,再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,
曾到好多地方做事,
都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺
激很大。所以,他下定决心,发奋读书。
他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡
觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,
就用锥子往自己的大腿上刺一
下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。
这就是苏秦
"
刺股
"
的故事。
韦编三绝
春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,
用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度
和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十
个,少则八九个。一部书
要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起
来才
能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此
有相当的重
量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它
的内容。不久又读
第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三
遍,对其中的精神、实质有了透彻的
理解。在这以后,为了深入研究
这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这
样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使
用。
即使读到了这样的地步,孔子还谦虚地说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握
《易》的文与质了。”
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf25f03ab80d4a7302768e9951e79b89690268c6.html
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