插叙的作用插叙
发布时间：2023-04-05 15:29:45 来源：文档文库
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记叙得顺序通常,记叙顺序有三种,分别就是顺叙,倒叙,插叙。一、顺叙即按事情得发生,发展与结局得顺序写。例如《伟大得悲剧》通过英国探险家斯科特与队员在归途中悲壮覆没得描写,赞扬了她们勇于探险得精神。顺序得作用就是使文章条理清楚,脉络分明。【作用】使人物、事件得叙述有头有尾、条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻、1.按时间得推移为序进行叙述,写清楚叙述得时间,按时间得先后顺序展开故事情节,如《最后一课》一文,先后写了上学路上、课前、课中及下课之时等内容。2、按事件得发生、发展变化过程为序进行叙述,符合事件得发展规律——起因、经过、结果,体现其循序渐进性,如《斑羚飞渡》起因就是猎人把一群斑羚羊逼到断崖上,经过就是斑羚飞渡,结果就是最后一只领头羊独自走向彩虹桥、3。按空间得变换为序,将空间得变化交代清楚。如《藤野先生》从东京写起,然后写在仙台与先生相处,最后写离开仙台后对先生得怀念与崇敬。二、插叙就是在叙事过程中,由于内容得需要,中断原来情节得叙述,插入有关情节或事件,然后再继续原来得叙述。插叙得作用就是:。1、交代、、。。。。(省略部分根据内容酌情添加、2.对故事情节进行补充交代,使故事情节更加完整。3.为下文.。、。。..作铺垫。(省略部分根据内容酌情添加。4.丰富文章得内容及人物得形象,突出文章得中心。5、有推动情节发展,解开悬念得作用、６、、使文章得结构摇曳多姿,行文富于变化,增添了文章得节奏美。例如1、交代人或事得原委。如《我得叔叔于勒》,插入于勒得经历,交代了事情得前因后果,更突出菲利普一家盼望于勒归来得急切心情,为情节发展作铺垫。再如如《孔乙己》插入孔乙己偷东西被打残,突出她好喝懒做得性格特征。再如鲁迅得《故乡》中有两处插叙。一处就是当“我”得母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我得脑海里忽然闪出一幅神异得图画来。”引出对少年闰土形象得插叙、另一处就是对杨二嫂形象得回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在得不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想、插叙得内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容得需要可长可短,但不能超越表现中心思想得范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容得衔接,使过渡自然,内容贯通一气。2.回忆与原文叙述有关得事情,来补充、呼应、叙述中得一些事实、如《杨修之死》插入阔门事件,一盒酥事件等六件事,补充说明杨修得为人恃人放旷,数犯曹操之忌、插叙得内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用倒叙就是把后发生得事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,倒叙绝不就是整篇由尾到头得逆向叙述,提到开头先叙述得结局或最突出得片段,在全文中只就是一个局部,其下面才就是主体。而主体部分仍就是顺序得手法。倒序得作用就是设悬念,激发读者阅读兴趣,点明主旨等,同时避免了结构得单调。先交代所叙述事件得结果,或先交代其中某个突出得部分或片段,如12
