复旦大学本科教学培养方案查阅指南
亲爱的同学们：
祝贺各位进入复旦大学学习！
大学学习与中学学习的一个最大区别在于，中学课程是由学校为你事先安排的“套餐”，而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”，《本科教学培养方案》（以下简称“培养方案”）就是学校提供给你的“菜单”。所以，你需要认真阅读培养方案，对自己的学业有一个总体认识和规划——在不同的学期合理安排并修读自己的课程。——为什么提供给你的是电子版的培养方案？
因为这本培养方案很厚，招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多了，所以，教务处将“培养方案”放到网上（有pdf和xls两种格式），供你在入学前查阅。可能你一下子看到这么多的电子文档会感到无从下手，那么请跟随本指南一步步操作。请放心，入校报到后，你立即会得到一本实实在在的培养方案，供你在今后几年的大学生涯中随时翻阅。
——开始查阅“培养方案”时，首先需要做什么？
先看目录（这就不多说了，大家都懂的~~）。你应仔细阅读“培养方案”的第一部分：“复旦大学概况”、“院系本科专业设置”、“培养方案的修订说明”、“留学生、港澳台侨学生修读说明”和“课程代码使用说明”，而不是急匆匆地去看后面的课程。
最关键的是要了解本科生课程的整体结构：复旦大学的课程由通识教
育课程、文理基础课程和专业教育课程三部分组成，各部分又有不同的细分（其实这在“培养方案的修订说明”中都有介绍），下面的表格更是言简意赅地进行了概括：
复旦大学本科生课程结构及修读要求
通识教育课程
通识教育核心课程
思想政治理论课模块六大模块
A组课程均为必修，B组选修1门
在六大模块的每个模块选读1门课程大一、大二每学期修读
专项教育课体育
程
军事理论大学外语
完成课程学习之外，还需参加军训针对非英语类专业学生。入学后需参加英语分级考试，根据考试结果选择适合自己的起点英语课程。
按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学英语水平测试”（详见方案说明）。
计算机课程针对非计算机类专业学生。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学计算机应用能力水平测试”（详见方案说明）。
留学生中国语言所有留学生须修读“中国概况（上）、
与文化素养课程（下）”；汉语课程则根据各专业要求
修读。
通识教育选修课程
根据各专业不同要求。不能选择自己所属院系开设的此类课程。
文理基础课程
共有人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术课程、医学7组文理基础课程，根据自己专业或大类所属，在相应的课程组中进行修读。（人文、社会科学、经管类各专业学生还需修读跨大类的文理基础课程，详见培养方案要求。）
专业教育课程
由必修课程和选修课程两部分组成。
各专业对三类课程的具体学分（此概念后文有解释）要求均有明确说明。除此之外，
部分专业还设有若干任意选修学分，可用来修读任意类型的课程。．——应该如何查阅“培养方案”，制定合适自己的课程修读规划？现在，你应该进入“培养方案”的第二部分。
首先，你应该浏览“通识教育课程”和“文理基础课程”这两个部分。然后，在目录中找到你所属的专业（如果你是试验班学生，找到你所心仪的专业）的培养方案所在页码。根据页码，查找该专业具体的培养目标及培养要求、毕业要求及授予学位类型、课程修读要求等。每个专业的“培养方案”均配有指导性修读计划，这是院系为你提供的课程修读安排参考表，对你的课程规划很有帮助。
请注意，有些专业（如材料物理、电子科学与技术、理论与应用力学 