(最新)部编人教版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》省优质课一等奖教案
发布时间：2019-03-22 来源：文档文库
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《中国担当》教学设计教材版本 部编人教版《道德与法制》九年级下册
课题
预计课时
实际完成
3.1中国担当
教学目标
1课时
1. 了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。
2. 知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
3. 对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。 学习重点：积极有作为。 学习难点：贡献中国智慧。
教学过程
教学步骤
说一说：
导入新课
我国的经济发展与非洲国家的差距？
教师活动
学生活动
设计意图 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
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1．中国担当表现在哪些方面？ （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的预习检测
快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（4）中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 2．显示中国智慧的原因是什么？ 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大页献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
3．贡献中国智慧的新思路是什么？ 学生自主学通过该环习，阅读课本，节让学生独立完成问题，并初步记忆。
了解课本的大致内容。
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当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
一、积极有作为
(一积极主动地承担起相应的责任
1．当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地 教授新课
承担起相应的责任。 (二中国全方位参与全球治理
1．阅读教材第29页第二个“探究与分享”。 (1中国维和官兵在守护什么？ 提示：世界和平。
(2中国为什么积极参与安理会的维和行动？ 提示：维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨。维持和平行动是联合国实现其维护世界和平与安全宗旨的重要手段。 (3中国还参与了哪些国际行动？
通过问题让学生更3
提示：分组讨论解决问题，小组选出代表展示 资料。
认真思考老师
2．教师讲述：中国全方位参与全球治理，在提出的问题，加的专注，通过问题提升学生的思考能力，逐步培养学生的自学能力。
有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行并认真阅读教动。
(三中国实现本国经济的快速发展 1．教师提问：阅读教材第30页“探究与分享”。
2.责任意味着担当，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。承担起更多的国际责任，同时为广大发展中国家提供了可借鉴的经验。 (四事不避难，勇于担当
1．材料展示：美国总统特朗普宣布退出《巴黎气候协定》，《巴黎气候协定》框架内的其他国家纷纷表示将会继续支持《协定》，当时正在德国访问的中国国务院总理李克强则表示中国有一个传统，就是言必行，行必果。在应对气侯变化问题上，中国将会继续履行《巴黎气侯协定》所作出的承诺。
2．思考：李克强总理的话说明了什么？ 提示：作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
材，和同学进行讨论，积极回答问题。
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二、贡献中国智慧
(一为国际社会作出了巨大贡献
随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
(二为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 1．阅读教材第31页“探究与分享”。
(1面对当今世界经济发展的难题，结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。
(2指导学生课前查阅相关资料，了解我国还贡献了哪些“中国方案”。这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？ (3分成小组，合作探究，学生代表回答。 2．归纳总结：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(三积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用
1．阅读教材第32页第一个“探究与分享”。
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作为谈判的重要一方，中国在伊朗核问题的化解过程中扮演了怎样的角色？贡献了哪些智慧？
提示：教师介绍相关背景，学生自由回答。 2．教师小结：在解决人类面临的各种问题的过程中，中国积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 (四既尽力而为，又量力而行
1．阅读教材第32页第二个“探究与分享”。 2．思考：你怎样理解中国坚持“共同但有区别的责任”原则？
提示：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责课堂小结
任的大国形象。了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为
思考、归纳、总结
通过课堂小结，培养学生的归纳、表达能力，6
解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
巩固本节课的内容。
学生将板书记板书设计
在课本的空白处
加强学生对知识的整体理解，便于记忆。
1.2017年9月12日，国务院总理李克强向《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》缔结三十周年纪念大会致贺信。李克强指出，保护臭氧层、应对气候变化，是全球面临的共同挑战。在蒙特利尔议定书框架下，中国累计淘汰消耗臭氧层物质占发展中国家淘汰量的一半以上。当堂检测
中国将继续承担应尽的国际义务，深入开展环境保护领域国际交流合作，为全球生态安全作 