XX年访惠聚工作先进个人材料

XX年访惠聚工作先进个人材料

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　　XX年访惠聚工作先进个人材料
　　邓颖一名普通中学教师兼政教主任。19xx年8月参加工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，她把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。参加工作以来担任了小学11年的班主任工作，中学3年的班主任工作，多年来，她和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获得了同事的赞许，领导的信任。在班主任工作中，我无愧于心的做到以下几点：
　　一、用爱心感染学生
　　爱心是具体的，琐碎的。在担任班主任期间她每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，早自习上得怎样，前一天学过的知识有没有掌握不好的，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理，让他们在老师的关爱中快乐的成长。在上届学生中她带了一位留守儿童张雪，她的母亲早已去逝，父亲另娶并在海拉尔打工，在上学期间她长期住宿，可谓是缺少关爱的孤儿。针对她的情况，邓颖就象关心自己的孩子一样，找她谈心，给她补习数学，并在生活上照顾他-----，经过一年的努力她的平均成绩提高了十五分，学习自信了，在同学面前也不自卑了。她的父亲听到女儿的进步非常高兴 ，打电话感谢我。记得寒假去海拉尔继教，她父亲听说她去了，还想特意请她吃一顿 ，但被她善意的拒绝了。但她更深感教师职责的重要，就像有的人说的那样：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”
　　二、 用激励激发潜能
　　在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在教室的文化建设中设立了一个“我最棒”专栏，凡是学生优秀的作品或好的成果，就在本栏目中表现出来，一学期下来作品展示多的、好的，就为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，学生们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
　　三、用制度培养习惯
　　多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。利用班会，校课组织学生学习学校的各项规章制度，尤其是我们哈多河中学的《一日常规》，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础;让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。在班级充分发挥小干部的作用，促使学生们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿去年的九(1)班来说吧，班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早自习、课间操等日常工作都由小组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展，三项评比工作，一直名列前茅，成为兄弟班级的楷模。同时，充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。如在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;母亲节的时候，让学生们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。开展的一系列教育活动，深受领导的好评和家长的认可。
　　四、 用真心引领学生成长
　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，尤其是那些所谓的差生，更离不开家长的合作。但这要讲求方法，不能让学生对班任产生反感。所以每接到一个新班，她会让学生给家长写一封信，再让家长给孩子写一封信，谈谈对方的心声、心愿。了解他们的情况后，再结合实际做好他们之间沟通的纽带，并希望家长共同做好帮教工作。在帮教后进生中尽量本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长一起分享学生们成功的快乐，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
　　五、 用恒心刻苦钻研业务
　　抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。并经常利用多媒体教学引领学生在数学的海洋里遨游，使得学生们的学习兴趣大增，成绩明显提高，多年来在学期末的教学考试中，数学成绩在同年段都是名列前茅，得到领导的好评和奖励。
　　在多年的锤炼中，虽算不上具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，但仍经常向同行们请教，谦虚好学，取长补短。并在校领导的鼓励下，代表学校积极参加市级教学基本功大赛和教学能手比赛，分别获得基本功大赛一等奖和市级教学能手的好成绩。并连续多年在年度考核中被评为“优秀”。在20xx年中考中我们班的成绩名列全市前列，37人当中考取海拉尔二中一人，牙克石林业一中2人，扎兰屯岭东高中，扎一中、扎二中等共计30余人，班级数学成绩全市第一名
　　有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力。经过多年的努力，她收获的不仅是学生的进步也有自身的发展，她坚信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，她将在今后的工作中再接再厉，为学校，为教育做出更大的贡献!
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　　常子友，男，中共党员，19xx年进入质监系统工作，现任山东省质监局机关党委专职副书记。历任省质监局人事处副处长，聊城市质监局党组书记、局长，省质监局许可证办公室主任、省质监局机关党委专职副书记等主要工作岗位。参加质监工作20多年来，该同志政治立场坚定，为人正直诚实，自我要求严格，工作勤勤恳恳，为质监事业做出了重要贡献。19xx年至20xx年7次被省质监局嘉奖表彰;20xx年、20xx年荣立三等功;20xx年被表彰为省安全生产工作先进个人;XX年被人事部、国家总局联合表彰为全国质量工作先进个人;20xx年被国家总局表彰为全国质检系统优秀党务工作者;20xx年、20xx年被省直机关工委表彰为优秀党务工作者;20xx年被省质监局表彰为许可改革先进个人;20xx年被省直机关工委表彰为模范履职处长。
　　一、政治立场坚定。
　　该同志注重理论学习和世界观改造，注重用党的创新理论武装头脑、指导工作，具备较高的政治素养和理论水平。工作中，能够坚定政治方向和政治立场，树立正确的政绩观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，能够在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。
　　二、工作成绩突出。
　　担任聊城市质监局局长、党组书记期间，常子友同志带领党组一班人开拓创新、锐意进取、扎实工作，推动聊城市质监工作全面迈上了新台阶。聊城市质监局20xx年、20xx年、20xx年被省政府纠风办表彰为行风政风先进单位;20xx年至20xx年被省局表彰为行风建设先进单位，被聊城市表彰为行风建设先进单位、安全生产工作先进单位、支持地方经济发展贡献奖、整顿和规范市场经济秩序先进单位、市行政服务红旗窗口单位;聊城市质监局还多次被表彰为省级先进基层党校、省级安全生产工作先进单位、省质监局绩效考核先进单位、聊城市目标管理考核先进单位。
　　兼任省质监局许可证办公室主任期间，常子友同志勇挑重担、敢于担当、恪尽职守、任劳任怨。在省局党组的领导下，组建了行政许可队伍，建立了许可制度体系，建设了网上审批平台，规范了行政审批工作流程，推动了全省质监系统行政许可改革进程。省质监局行政许可集中优化工作法被省直机关工委表彰为优秀工作法;行政许可改革工作被省政府确定为20年度专项调研课题，分管省长在调研报告专报上批示给予充分肯定，经验做法得到省纪委推广，国家总局也形成了专项调研报告进行经验推广;20xx年，行政许可工作做法被省编办列为全省首批行政审批规范化试点单位;在中央国家机关工委组织部、《紫光阁》杂志社、信息中心组织的“建设服务型机关党组织”案例征集评选活动中，许可办党支部报送的《阳光许可树形象真诚服务赢民心》典型案例被评选为最佳案例，许可办党支部是全国质检系统唯一受表彰的基层党支部。
　　担任省质监局机关党委专职副书记期间，常子友同志能够以饱满的工作热情主动谋划工作，以高度的事业心和强烈的责任感扎实落实工作，带领机关党委紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，扎实开展了机关党建各项工作，为推进质监事业平稳快速健康发展提供了坚强的思想、组织、作风、队伍和制度保障。省质监局机关党委XX年至20xx年连续6年被表彰为省直机关宣传报道先进单位;20xx年被国家总局表彰为先进基层党组织;20xx年、20xx年被省委省直机关工委表彰为先进基层党组织;20xx年以来，省质监局机关及所属事业单位实现了文明单位称号全覆盖，并保持至今;先后推出了“全国先进工作者”马凤志、“全国质检系统道德模范”史哲生等一批先进典型，在全省乃至全国都有较大影响;创建省级“青年文明号”xx5个，数量在全省机关事业单位中名列前茅，创建国家级“青年文明号”集体xx个，数量在全国质监系统稳居首位;省质监局机关20xx年至20xx年连续6年被表彰为省直“四无”机关，20xx年被省委宣传部确定为山东省理论大众化示范点。近年来，党建工作方面先后有32名同志和17个单位(集体)受到省直机关工委表彰;有14名同志和8个单位(集体)经省直机关工委推荐，受到省级或国家级的表彰。
　　三、自身要求严格。该同志能够自觉学习并遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等廉政建设相关规定，自觉坚持“八个坚持、八个反对”，时刻“自重、自省、自警、自励”，奉公以勤，律己以俭，不以职权谋私利，不为个人争高低，做到了讲政治、讲大局、讲廉政。始终能够清清白白从政，踏踏实实干事，从未发生过违纪违规问题，群众威信较高。
　　二十多年来，常子友同志为质监工作献出了最好的年华，他钟爱的质监事业已经融入他的生命和灵魂。为了质监事业蓬勃发展，他一直在默默耕耘、不懈奋斗!
　　
　　

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