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校园的早晨教学反思
校园的早晨教学反思
发布时间:2023-01-26 08:51:06 来源:
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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百度文库
校园的早晨教学反思
《校园的早晨》是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作的
一首清新活泼的校园歌曲,
80
年代曾经在我国校园内分靡一时,现在
仍在被传唱。
整节课我带着学生学唱了歌曲《校园的早晨》,还欣赏了几首具
有代表性的校园歌曲,在整个教学环节中,学生是主体,他们乐唱、
乐学,还跃跃欲试的想跳跳这个舞蹈,学生充分感受音乐的美感,达
到了预期的教学效果。
反思这节音乐课,我感受颇深。兴趣是最好的老师,是人们与音
乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的最大动力。在课堂上,我简
要介绍歌曲,说出歌曲的名字,学生们积极踊跃的举手说着熟悉的校
园歌曲,边说边唱着,同时也了解了著名的作曲家谷建芬老师,从而
导入了新课。他们听了这首耳熟能详的歌曲一下使他们学习歌曲的兴
致高涨到了极致。在跟着录音哼唱一遍之后,大多数学生已经能较完
整的演唱出歌曲了。其实这首歌曲中反复的地方很多,还有各种记号
以及正确演唱顺序的掌握都是教学难点。此外,歌曲中切分节奏、前
半拍休止也较多,学唱时必须要注意在适当的地方及时换气,才能保
证唱准节奏。歌曲的重难点我并没有一下子提出来给学生,这样就使
学生养成一种不动脑筋,等吃现成饭的坏习惯了。音乐课同时也注重
聆听,让学生安静地去听。于是我让学生通过几次聆听,让他们带着
问题:
哪些节奏在歌曲中出现的较多?
去听。这样学生们是通过这
条途径自己动脑去想,去挖掘歌曲的重难点,学唱起来自己就会特别
注意,就会轻而易举的解决。这是我没有想到的,在我没怎么强调的
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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情况下学生们都掌握住了这些难点,可见一首好歌给大家的影响有多
么巨大,让他们多听、多感受也会起到很大的作用。
本课歌曲学生们非常喜欢唱,唱得轻松自如,为了丰富学生的音
乐生活,同时我还鼓励他们为歌曲编排一个简短的集体舞,这样让他
们边歌边舞,更能够体现出校园生活的美好。在教学中,我还不忘德
育渗透,通过学唱这首歌曲也教育学生要珍惜学习的大好时光,做任
何事情都要坚持不懈、持之以恒;象蜗牛一样一步一个脚印,提前安
排好自己的课业计划。
本课歌曲学唱的很成功,但也存在着不足之处。学生们演唱时声
音的音色还应提炼,在声乐方面还应加强练习;学习歌曲的同时还可
以把音乐知识:乐段溶进去,这样学起来条理就会更清晰。
总之,音乐教学同其他学科教学一样,相信只要我在实践中充分
考虑学科特点、教材内容,认真分析学生情况,巧妙设计,选择更为
有效的教学方法,音乐教学一定会取得良好的教学效果。
篇二:校园的早晨教学反思
五年级的学生对歌曲的理解已有自己独特的见解,能对歌曲进行
比较贴切的分析,可见学生的音乐能力有一定的基础了,所以音乐教
学
,
或者说学生音乐方面的各种能力都是要从一年级,从小开始培养
的,我们老师要重视学生的音乐基础能力的培养。在音乐教学过程
中,让学生逐步掌握一定的音乐知识,慢慢的学习带着气息唱歌
,
在教
学中融入竖笛教学,让学生逐渐对乐器产生兴趣。特别是欣赏教学是
学生热爱音乐的一个重要手段。
经过之前的学习,学生虽然在一定程度上有了进步,但还有很多
不足的地方,比如学生的创造性思维比较狭隘,容易跟着别人走,自
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3081b31750bf78a6529647d27284b73f24236a7.html
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