教学楼剪彩诗歌朗诵稿《永写这辉煌》
（音乐舒缓、抒情、大气）
男：当岁月/悄然转动/不息的年轮
女：当太阳/热情点燃/生命的火焰
男：当四万个日日夜夜/已经成为昨天
女：我们轻声呼唤
荷心小学/亲爱的母校
生合：荷心小学/亲爱的母校
男：呼唤母校的名字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光
就像呼唤白云和蓝天
女：风雨百载/母校也在呼唤数万远去的学子啊
可还记得自己的师长和母校
生合：记得，记得
荷心小学/我们共同成长的地方
男：苍茫一百多年/我们思绪万千
远离家乡的游子啊
可曾听到母校亲切的呼唤
生合：是的，是的
我们听到了母校亲切的呼唤
男：亲爱的学长师友
女：亲爱的荷心小学
女：请允许我们/穿越百年的时光隧道
一起重温您/发展的历程
生合：一百零九年/所有的历史/都成了永恒的记忆
一百零九年/所有的记忆/又是那么清晰
第二章 艰难创业
（音乐由低沉逐渐高昂）
男：遥想当年/三月惊蛰/生命被雷声唤醒
罗溪大地一片宁静/古老的芦溪
从此掀开了新的一页
女生合：用月光铺设知识的大道
男生合：用日光照亮文明的航程
男：从此/拼搏和探索的道路上
闪烁着母校瞩望的目光
刻写着母校殷切的叮咛
女：从此/ 母校引导我们在人生的阶梯上
孜孜以求/坚韧前行
男生单：一百多个春秋，无数师长组成一个个星座
山城上空闪烁着睿智的光明
女生单：时光永记/岁月留痕
他们的足迹照亮了荷心的前程
生合：奉献一生/无怨无悔
师辈们的榜样永远激励着我们
男：透过岁月的漫漫尘烟
让我们记住他们/闪光的名字
女：走过岁月的风风雨雨
您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮
男生合：多少人倾注智慧和汗水
将生命的崇高凝成不朽
女生合：多少人挥洒青春和热血
将精神的家园建成一流
第三章 飞速发展
音乐抒情、回忆、沉思）
荷心小学是搭弓之箭、鹰隼之巢、广厦之基
生合：搭弓之箭、鹰隼之巢、广厦之基
第四章 舒展豪情
（音乐抒情、激昂）
男：又是一个荡气回肠的百花争艳的暖春
火红的思绪在我的大脑中蓬勃
面对您辉煌的历史，
我该奉献一曲什么样的诗与歌
女：我不是一个诗人
无法用诗意来浓缩您的艰苦卓绝
我不是一个歌者
无法用歌喉来张扬这万千情结
男生单：可我是一名荷心人
我知道该怎样思索
女生单：无论有多少个黎明与黑夜
母校啊,我都想对你诉说
您仰不愧天，俯不愧地
老师办公室彻夜通明的灯光
生合：记得/记得
那是老师用智慧的甘露
滋润出满目的翠绿
女生单：可曾记得/阳光中
三尺讲台上匆忙的身影
生合：记得/记得
我们想飞的翅膀
被您双手高高托举。
你永远都是荷心人
男：百年的历史
女生合：一支粉笔的年龄
女：百年的历史
男生合：三尺讲台的年龄
女： 学做真人 和谐发展
全体合： 学做真人 和谐发展！！
第五章 尾声
（音乐抒情、悠扬）
男生单：当喜庆的欢歌随着新春的收获飞扬
女生合：母校啊，请允许我将激越的音符镶嵌在你幸福的脸庞
都成为向往蔚蓝的小溪；
男生单：让她未来的每一缕足音，
都成为追寻葱茏的柳笛；
女生单：让她未来的每一回攀登，
都成为憧憬幸福的记忆…
男：为了我们共同拥有的光荣与梦想
来吧，亲爱的荷心学子们。
女：我们同甘共苦的兄弟姐妹
让我们用青春、汗水和生命
女合：一代一代
全体合：共同续写这永恒的辉煌！ 这永恒的辉煌！
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