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《人类三大终极哲学问题范文一》
我从哪里来，我到哪里去，我是谁
从客观角度说，我来自一颗受精卵，经历成长、衰老，最终死亡，我有名有姓，生活学习工作，就是一个普通的人。
然后再想想，我会思想，那么我的思想从哪里来，又到哪里去呢
思想怎么产生的，谁也说不清，对吧，我们来自偶然、来自混沌、来自虚无
然后随着慢慢长大，我们接受教育，获得知识，眼睛看，手摸，用各种感觉器官去感受世界，经历酸甜苦辣，但是有一天我们会想，我们死了以后思想到哪里去了呢，到黑洞里？完全没有感觉了？恐惧从此就扎根在心里的了。生活过程中，我们难免受到挫折，遇到困难，会有各种各样的烦恼，但是这些痛苦、这些烦恼这么来的呢？
完全来自客观世界吗？不对。比如当看到漂亮的风景，我喜欢，我愉悦，那风景给了你什么吗？没有，只是心里的感觉。当我被骂了一顿，我难受，那挨骂让我失去了什么吗？没有，只是心里的感觉。当我们的内心里的痛苦、烦恼越来越多，我们看到的这个世界也越来越黑暗。
但是，观察下小孩子，他们对这个世界总是充满兴趣，他们兴致勃勃，他们高兴；那我们为什么很难像他们一样获得快乐了呢？因为我们的内心之中充满了痛苦、烦恼这些负面的情绪，我们就不能像小孩子一样快乐地去看待世界了。
我们就这样痛苦着、烦恼着，一直到死去。
不，我不想这样，几千年前，佛陀说
他在树下思考，终于有所得，于是创立了佛教
几百年前，王阳明也在龙场思考
他也成功了，他创立了心学
这个问题的答案是什么呢
很简单
他们都没有获得外物
那么答案就在内心啊
是啊，痛苦的根源就在内心，快乐的根源也在内心，一切我的感受，都在我的内心；你的感受，都在你的内心啊
其实这世界并没有苦，苦的是我们的心；也没有快乐，快乐也源自我们的内心
我在乌镇的时候，感受到当地人那种享受生活的感觉，享受的感觉来自何处，来自他的内心啊
我回来，我思考，我陪女儿玩，看她开心的样子，开心源自何处，来自她的内心啊
我学着以享受生活的态度去生活，学着用快乐的心去看世界，去感受身边点点滴滴的美好
一刹那间
世界在我面前豁然开朗
原来世界这么美啊,整个世界都变得跟原来不一样了
当我产生这种感觉的时候，觉得自己的心就是快乐的源泉，而且是永不枯竭、源源不断的快乐充满我整个人
换个角度看世界，用平和去看他，世界就是平和的；用快乐去看他，世界就是快乐的
一霎那间我忽然明白了人生的真谛，我的归宿就是我的内心啊
我的内心一直在等我啊
我和我的内心对话，好像什么问题都能找到答案
什么是正面情绪，什么是负面情绪，什么是善，什么是恶，完全明了了
痛苦、烦恼这些负面的情绪这一刻间都统统无影无踪
物质的享受、物质的东西都仿佛在我脚下很远的地方，是啊，我随时跟整个世界轻松地交流，整个世界就是我的朋友，物质的东西算什么呢
快乐啊，我随时跟世界交流，世界也轻轻的合着我
我一看佛陀的话，就明白了，这么浅显的道理我以前怎么不明白了
灵山净土就在自己的心中啊，六道轮回就是自己内心恶与善的轮转啊
我很想找人印证这种感觉，太想了，
但昨天跟同学聊了下，我看了下王阳明，昨天我第一次看王阳明的话，太直白了，大白话啊，心即理，我就知道，我是对的，我是对的
我现在的感觉就是平和、美好，这世界多美好啊
我又想，把这份感觉传递给你，让你也体悟到这种感觉
对，传递，佛陀不是拈花微笑吗，正是这样啊，拈着美丽的花，笑看世界，多美好啊，微笑不就是想把这种感觉传递给你吗
我想，如果人人都可以体会到这种感觉，用微笑去看世界，体会到这种美好的情感，然后自然就会又传递这种感觉到这个世界
那这个世界会多么美好
他就是天堂
他就是极乐世界
实在不明白，就微笑面对世界，微笑面对任何一个你碰到的人，学会以享受生活的态度去生活，不久你就会明白的
简单再说一句，我们来到这个世界上，是来感受美好的事物的，不是来承受痛苦的。我们应该以感受美好事物的心态来面对这个世界，你就真的会发现这个世界真的很美好，然后自己的内心就会很安详平和，就会发现自己多出一个朋友，就是自己的内心，而他，始终在等你啊。
《人类三大终极哲学问题范文二》
是的，你没有看错，小编今天要给大家介绍的就是“哲学”，我想很多同学就会侧目，表示完全没有讲的必要嘛，根本不回去报。可是小编会反问“为什么没必要讲？”用哲学的语言说就是——存在即合理。哲学是人类智慧的结晶，很多混沌不堪的问题用哲学的几句话就可以解释清楚。有人说学哲学没有用，可我们尊崇的思想家、圣人都是伟大的哲学家；运用哲学理论，我们的疑惑可以得到解答。零点高三在这里并不是想说哲学有多好，只是想让大家了解哲学，知道它的存在是有价值的，也希望喜欢哲学的同学们不要因为别人的眼光，错过了这样一个选择。
一、专业概述
哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普通规律问题的思考而形成的一门学科。英语的哲学一词源自于希腊语，意思是“热爱智慧”。“哲”一词在中国起源的很早，历史非常久远。
例如“古圣先哲”“孔门十哲”等词，“哲”或者“哲人”，特指那些善于思辨，学问精深的人，这跟西方“哲学家”“思想家”的称呼相近。一般认为中国哲学起源东周时期，以老子的道家、孔子的儒家、墨子的墨家及晚期的法家为代表，而实际上在这之前的《易经》与“河图”“洛书”当中，已经开始讨论哲学问题。
在东方，哲学一词通常用来说明一个人对生活的某种看法，例如某人的“人生哲学”和基本原则，例如价值观、思想、行为，而在学术上的哲学，就是对这些基本原则的理性根据的质疑、反思，并试图对这些基本原则进行理性的重建。
哲学的基本问题存在两个方面的内容。第一方面的思维和存在、意识和物质何者为本源的问题。另一个方面是思维和存在的同一性问题。
大学中所学的哲学与高中所学的哲学最大的区别在于，高中哲学只学马克思主义哲学，是一种意识形态的教育，而大学的哲学则只将马克思主义哲学当成哲学流派当中的一个，不再以之限制自己的哲学思考。高中注重的是马哲，大学注重的是中西方哲学系统结合。
二、师兄师姐学习经验及建议
1、学习本专业的体会
哲学系下设了两个专业，除了哲学专业以外还有逻辑学专业。两者可能最大的不同在于逻辑学专业需要学习数学分析、几何与代数等课程，而哲学专业只需要学习文科数学、分别面向理科生和文科生招生。
“哲学是什么呢？”这是大家最关心而且最疑惑的问题。从字面上的意思理解，哲学的本义是爱智慧，哲学不是一种具体确定的世界观，但又是一种“世界观”；它特别注重的是问题意识与使人信服的论证问题答案的方式。哲学研究什么呢？高中政治必修似乎说的太玄乎，哲学所研究的问题是很朴素的，套用黑格尔的话来说，哲学就是两个最根本的问题：A.我是谁？B.这是什么？这就几乎可以概括哲学研究的内容了。
好比自然科学追求事物运动变化的规律那样，哲学也在追求人、社会和世界的道理。人的意识是怎么运作的？人是如何认识的？世界上有什么？道德是如何产生的？什么东西值得追求？等等。哲学问题是对世界的追问，是对人的关怀。
从细节的角度上说，哲学就是解决问题的学问。那哲学能够解决什么问题呢？打个比方，问，为什么苹果会掉在地上？这是科学问题；我们说是因为受到重力。但如果再问，力是独立存在的事物，还是物体之间的关系？这就半条腿踏入了哲学的问题域。
如果继续追问，物体之间的关系是独立于物体存在的事物吗？这就是哲学问题了。哲学就是为了理清和解决这些问题而生的。为了解决这些问题，哲学家们发明了许多技术上的方法，成就了许许多多的这些理论。这就是说哲学是解决问题的学问的意思。
2、大学四年的学习生活
哲学导论是大一第一学期的重头，也是哲学入门最基础最重要的课程，老师的授课仅仅用“出色”二字完全不能充分表达对它的赞美。在哲学导论课上，老师为我们讲述了四个课题，刚好是每个月一个课题。
哲导老师的授课极具魅力，印象中最深刻的是，当他评论密尔的名句：“某物是可欲的，当且仅当我们欲求它；正如某物是可见的，当且仅当我们看见它。”老师问我们，这句话是对的还是错的。沉默许久之后，他笑道：“这不明显是错的嘛。”在此之前，他已经讲述了休谟“实然推不出应然”的理论，而我们却还未把握精髓。
西方哲学史是大一下学期的一门专业必修课，有一定难度，老师讲课喜欢用特立独行的翻译，比如令人印象深刻的“先验的”或者“超越论的”这个词，老是喜欢翻译的“超绝的”。另外，他用皮亚杰的发生认识论来刻画古希腊前苏格拉底的哲学史，又以他的超绝概念刻画柏拉图以来的哲学史，这么做的学者恐怕不多。
然而，现在回想起来，还是觉得当时老师讲的哲学史，那才是真正的哲学史。许多哲学史的普及类读物，往往只是罗列哲学史实，说某某哲学家生平如何、主张什么观点云云，还远远谈不上是一部哲学史。
最后，老师有一句让我印象深刻的话，我觉得可以把它看作是对哲学最根本的特性的刻画，值得各位热爱哲学的同学们好好学习：“观点不重要，重要的是论证。”
伦理学亦是大一下学期开设的课程，授课老师是香港人，为人与学风很好，学术态度十分认真，对这个领域内的几个主流理论的讲解深人浅出，伦理学涉及的许多道德问题都是十分有趣的，学习伦理学有助于提高自身的思辨能力。
中国哲学史是大二上学期四个学分的专业必修课，当时本学期重点。授课老师的讲课风格明快，节奏也比较跳跃，内容主要从古代目录学的学科分类开始讲起，认为那就是刻画中国哲学发展脉络的框架。目录当然就是后人对前人的评述了，分类并不见得就是正确的，但是把它作为刻画中国哲学发展脉络的想法，倒真是挺新鲜的。
西方伦理学原著选读在大三分两个学期开设，有老师带着一起精读文本，选读著作是亚里士多德的《尼各马可伦理学》。
哲学系大部分同学的课程在大三结束时就基本修完了，大四一年我们还需要选择自己感兴趣的方向与导师一起讨论如何写读书报告及毕业论文，期间还需要主动参与一些社会实践活动。此时也是决定大家未来走向的关键时刻，无论是保研、考研、出国还是找工作都需要尽早做好充分准备，多与有经验的师兄师姐交流，以免错失机会后悔莫及。
3、学习本专业后的能力提升
学哲学有什么用？可提高思维能力、语言能力、写作能力；增加学习的耐心，人更容易静下来思考，并且思考会更有深度；善于发现问题，并学会多角度看问题。
高中生对哲学的顾虑，大多来自这两个方面。高中生们可能认为，哲学讲的东西太虚，不切实际，没有啥用，走到社会上也没法儿就业，混饭吃都成问题。不过家长们可能更加忧虑这一点，我们自己报考哲学也是跟家里人舌战过一番的。要说服家长，不能光强调理想和兴趣，要说点实际的事情。
前面说过，哲学是解决问题的学问，学哲学能够提高思维能力。我在哲学吧里头看到有人说学哲学越学越笨，那肯定是因为他没有学精，等学到分析哲学、现象学等处，严密的推理、庞杂的概念体系，想不提高思维能力都不行。思维能力得到提高，做事情多能顺顺利利，毕竟没什么是不需要动脑的。许多哲学专业的学生毕业后去考其他专业的研究生，都能如鱼得水。
三、专家提醒
哲学并不关注各门学科中实例、概念或定理的具体内容，它所关注的，是这些具体科学的基本常识，或是其中被人们惯常使用因而视作理所当然的概念、准则、定律等。
许多人认为哲学与现实生活相距甚远，事实上，哲学虽不提供操作性的知识体系，哲学还注重培养一种缜密、发散、智慧的思维方式，通过提高认识而提高心灵的境界，使人能在更高的层面上找到解决问题的好办法。真正的哲学作为人类智慧的集中体现，并非纯粹的知识体系，它还要在科学认识的基础上，为人们提供理想、信仰和价值导向。
虽然学习哲学有诸多好处，但是在实际报考的过程中，第一志愿报考哲学的很少，多数生源都来自于其他专业调剂。这样的招生困境普遍存在于高校的哲学系中，主要是因为毕业生的就业定位一直在困扰学生和家长。不过，哲学类专业的培养具有长线优势，如果你对哲学有兴趣，毕业后愿意继续深造，那么不仅报考时占有一定优势，而且以后一定会有很好的前景。
总而言之，哲学专业很枯燥也并不热门，但是学好哲学，你将受益无穷。
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《人类三大终极哲学问题范文三》
门卫的哲学问题
任丘 2012-10-21 13:29:11
记得以前在网上看到过一个小故事，某人到一家单位公干，该处管理严格、戒备森然，在大门口，门卫拦住了某人的去路，一连问出了三个问题：“你是谁？你从哪里来？要到哪里去？”，某人一下子陷入了巨大的惶恐，因为门卫的几个问题正是哲学的三大终极问题，人类穷尽几千年的智慧都没法给出一个满意的答案，又怎么可能让一个普通人在瞬间给出合理的回复呢？ 在这三大问题里面，“你从哪里来”说白了其实就是关于人类起源的问题，关于这个问题，在世界各国的神话传说和宗教里面，都有一个相似的造物主创造了人类，无论是中国神话中的女娲、希腊神话中的普罗米修斯抑或是基督教里面的上帝，都不约而同的把人类起源的原因归结到了外力的作用。然而十九世纪《物种起源》的面世，达尔文把人类的起源指向了自身的选择和进化，一举颠覆了前人的观念。进化论出现之后遭受了巨大的争议和指责，但最终获得了主流世界的认可，甚至堂而皇之的进入了我们的教科书，成为人人皆知的真理，物竞天择、适者生存的理念甚至被移植到社会学的领域，产生了社会达尔文主义，为多个臭名昭著的政权所利用，估计达尔文要是地下有知，也会苦笑不已。
进化论只是从生物学的角度给出了一个人类起源的答案，但几千年来关于造物主的观念借由宗教的传播早已深入人心，以致于人们在遇到科学无法解决的问题时，仍然会把原因归结于超自然的力量。君不见创立了力学三大定律的牛顿，晚年也被第一推动的问题困扰，只能把原因归结到上帝。宇宙大爆炸的理论颠覆和拓宽了人类对于宇宙的概念，可是霍金自己也解释不了大爆炸之前宇宙基点产生的原因。随着天体物理和空间科学的发展，越来越多的科幻作家把人类文明的产生和外星文明联系起来，阿瑟•克拉克的名著《2001，太空漫游》里面，就出现了一块黑色的石板，借由未知的力量，影响了人类的进化，成功的把造物主理论和进化论有机的结合到了一起，给人以无限遐想的空间，克拉克和库布里克合作拍摄的同名电影也成为了电影史上不可替代的经典。而雷德利•斯科特的新作《普罗米修斯》则在某种程度上对人类起源问题做出了新的解读。 《普罗米修斯》把时代背景放在了21世纪末，人类已经拥有了星际航行的能力，一艘飞船载着十七名船员飞向太空中的LV-233星球，去寻找传说中的太空骑士和人类起源。然而对于寻找太空骑士的目的，每个人的答案却大相径庭，有的人只是想搞明白人类起源的秘密，有的人只是想单纯的完成任务拿到报酬，而那个垂垂老矣的公司总裁维兰德，则想获得永生。人的贪欲是无限的，当一个人穷困潦倒的时候，他的要求可能仅仅是温饱，但当一个人获得了足够的权力和金钱，穷其一生也挥霍不完的时候，他便会向往永生。在中国历史上，曾有多少皇帝为求长生不老，废寝忘食、荒废朝政，乃至王朝坍塌，这样的例子屡见不鲜。太空骑士找到了，也证明了其造物主的身份，但他们带来的却不是永生，而是毁灭。维兰德终于在见到造物主的那一刻死去，不能不说这是导演对人类的愚昧和贪欲最大的讽刺。
其实这部影片的故事本身并不高明，剧情也乏善可陈，但影片随处可见的符号和象征以及随之而来的哲学思考才是观看此片最大的收获。片名普罗米修斯来源于希腊神话，在神话当中，普罗米修斯是泰坦巨人之一，他用粘土造出了第一个女人，并在奥林匹斯山上偷取了火种，将之赠予人类。使人成为万物之灵。之后宙斯出于嫉妒和愤怒将火从人类手中夺走，又是普罗米修斯设法窃走了天火，终于遭来宙斯的报复和惩罚，陷入无休止的折磨和痛苦当中。在电影中，片头那个喝下黑色药水，创造了人类的外星工程师，对应着作为造物主的普罗米修斯，而船员们执行的寻找人类起源的任务代号即为普罗米修斯，则暗含牺牲者之意，影片的结尾，船毁人亡，之前人们所有的希望皆化作泡影，所有的努力都是徒劳。通过普罗米修斯这个概念，引申出了造物主和被创造者之间的关系，而这个关系，才是影片真正想要探讨的主题。对人类来说，太空骑士是造物主，而对机器人来说，人类即是造物主，因此，作为人类的科学家们，一味的只想弄清造物主
为何造出人类，却忽略了自己同时也是造物主的身份。在面对机器人提出的为何要创造机器人的问题时，仅仅以轻蔑的口气说出“因为我们有能力创造”，其潜台词即是，只要我们愿意，随时可将机器人化为一堆废铁。机器人则反击道：“想象一下如果那些太空骑士也是这么回答你的”，潜台词则是，当你苦苦追寻的答案只是一片虚无，你会如何反应。机器人其实参透了问题的本质，对于造物主来说，被创造者不过乃是蝼蚁，实验室的试验品，造物主远远凌驾于被创造者之上，只要造物主高兴，随时可以将其丢弃或毁灭。事实也正是如此，人类不过乃太空骑士中的一员创造出来的意外产物，或许是出于惩罚和报复，就像宙斯和众神的愤怒，也或许太空骑士已经获得了他们想要的试验结果，因此他们才制造了秘密的生化武器，准备去毁灭人类，只不过在实验过程中出了纰漏，才导致了这一计划的中止。人类没有参破这层关系，机器人大卫却清晰的洞察到了这一切，面对人类的傲慢和偏见，大卫只用了一个小小的试验，就证明了自己的存在比造物主更加优越。在这里，阿西莫夫的机器人三大定律似乎完全失去了效用，大卫的所作所为不过是对造物主/被创造者关系的另一个阐述而已，其背后还是对人类愚昧和无知的批判。
《普罗米修斯》别名《异形前传》，但和影史上经典的《异形》系列相比，除了相似的怪物设定，其实关系不是很密切。《异形》系列除了第一部属于雷德利•斯科特的个人作品，阴冷恐怖的气氛暗合了当时冷战背景下普通民众对于核战的恐慌，其他几部均属狗尾续貂，虽然几位导演卡梅隆、大卫芬奇、热内全都声名显赫，但从影片来看，也不过是投资方的命题作文而已，逃脱不了打怪的剧情设定，看多了只会令人厌烦。和《异形》系列不同的是，《普罗米修斯》没有过多的讲述异形的来龙去脉，而是把目光投向了人类起源和造物主/被创造者关系的哲学思考，这足以让《普罗米修斯》脱离异形的羁绊而成为一部独立的作品。当然，有得就有失，因为过于关注形而上的世界观，影片的剧情显得苍白而拖沓，部分细节设置甚至有明显的漏洞，难以自圆其说，大大降低了影片的可看度，对那些习惯看好莱坞大片的观众来说，这部电影可能是一场灾难。
在我的观念里，优秀的科幻电影一定是和哲学相关的，但如何能把晦涩的哲学思考和流畅的剧情结合起来，拍出一部既能发人深省又有绝佳观影快感的影片，这绝非易事，在我的观影生涯里，似乎只有《黑客帝国》和《盗梦空间》能当此大任，而《普罗米修斯》只是在当下一批毫无个性的好莱坞大片里面显得卓尔不群，但和影史上那些真正经典的科幻电影相比，还是有些差距的。
哲学三大终极问题
我从哪里来，我到哪里去，我是谁
从客观角度说，我来自一颗受精卵，经历成长、衰老，最终死亡，我有名有姓，生活学习工作，就是一个普通的人。
然后再想想，我会思想，那么我的思想从哪里来，又到哪里去呢 思想怎么产生的，谁也说不清，对吧，我们来自偶然、来自混沌、来自虚无然后随着慢慢长大，我们接受教育，获得知识，眼睛看，
手摸，用各种感觉器官去感受世界，经历酸甜苦辣，但是有一天我们会想，我们死了以后思想到哪里去了呢，到黑洞里？完全没有感觉了？恐惧从此就扎根在心里的了。生活过程中，我们难免受到挫折，遇到困难，会有各种各样的烦恼，但是这些痛苦、这些烦恼这么来的呢？
完全来自客观世界吗？不对。比如当看到漂亮的风景，我喜欢，我愉悦，那风景给了你什么吗？没有，只是心里的感觉。当我被骂了一顿，我难受，那挨骂让我失去了什么吗？没有，只是心里的感觉。当我们的内心里的痛苦、烦恼越来越多，我们看到的这个世界也越来越黑暗。
但是，观察下小孩子，他们对这个世界总是充满兴趣，他们兴致勃勃，他们高兴；那我们为什么很难像他们一样获得快乐了呢？因为我们的内心之中充满了痛苦、烦恼这些负面的情绪，我们就不能像小孩子一样快乐地去看待世界了。
我们就这样痛苦着、烦恼着，一直到死去。
不，我不想这样，几千年前，佛陀说
他在树下思考，终于有所得，于是创立了佛教
几百年前，王阳明也在龙场思考
他也成功了，他创立了心学
这个问题的答案是什么呢
很简单
他们都没有获得外物
那么答案就在内心
痛苦的根源就在内心，快乐的根源也在内心，一切我的感受，都在我的内心；自己的感受，都在自己的内心
其实这世界并没有苦，苦的是我们的心；也没有快乐，快乐也源自我们的内心
我在小区广场看着跳广场舞的大妈们的时候，感受到他们那种享受的感觉，享受的感觉来自何处，来自她们的内心
回来，我思考，我陪女儿玩，看她开心的样子，开心源自何处，来自她的内心啊
我学着以享受生活的态度去生活，学着用快乐的心去看世界，去感受身边点点滴滴的美好
一刹那间
世界在我面前豁然开朗
原来世界这么美啊,整个世界都变得跟原来不一样了
当我产生这种感觉的时候，觉得自己的心就是快乐的源泉，而且是永不枯竭、源源不断的快乐充满我整个人
换个角度看世界，用平和去看他，世界就是平和的；用快乐去看他，世界就是快乐的
一霎那间我忽然明白了人生的真谛，我的归宿就是我的内心啊 我的内心一直在等我
我和我的内心对话，好像什么问题都能找到答案
什么是正面情绪，什么是负面情绪，什么是善，什么是恶，完全明
了了
痛苦、烦恼这些负面的情绪这一刻间都统统无影无踪
物质的享受、物质的东西都仿佛在我脚下很远的地方，是啊，我随时跟整个世界轻松地交流，整个世界就是我的朋友，物质的东西算什么呢
快乐啊，我随时跟世界交流，世界也轻轻的合着我
我一看佛陀的话，就明白了，这么浅显的道理我以前怎么不明白了 灵山净土就在自己的心中啊，六道轮回就是自己内心恶与善的轮转啊
我很想找人印证这种感觉，太想了，
但昨天跟同学聊了下，我看了下王阳明，昨天我第一次看王阳明的话，太直白了，大白话啊，心即理，我就知道，我是对的，我是对的
我现在的感觉就是平和、美好，这世界多美好啊
我又想，把这份感觉传递给你，让你也体悟到这种感觉
对，传递，佛陀不是拈花微笑吗，正是这样啊，拈着美丽的花，笑看世界，多美好啊，微笑不就是想把这种感觉传递给你吗
我想，如果人人都可以体会到这种感觉，用微笑去看世界，体会到这种美好的情感，然后自然就会又传递这种感觉到这个世界 那这个世界会多么美好
是天堂
是世界
实在不明白，就微笑面对世界，微笑面对任何一个你碰到的人，学会以享受生活的态度去生活，不久你就会明白的
简单再说一句，我们来到这个世界上，是来感受美好的事物的，不是来承受痛苦的。我们应该以感受美好事物的心态来面对这个世界，你就真的会发现这个世界真的很美好，然后自己的内心就会很安详平和，就会发现自己多出一个朋友，就是自己的内心，而他，始终在等你啊。
《人类三大终极哲学问题范文四》
根据前人的总结和今人的探索
哲学归根结底是要解决三个问题
即
我们从哪里来
我们来做什么
我们到哪里去
关于这三个问题 个人有个人的见解
而问题至今没有解决的原因 正是因为人们在解答的时候
没有触动问题的本质
比如 回答说 我们 从来的地方来
来做要做的事
到要去的地方去
这应该是最准确的答案了吧
可是现在问题变成了 来的地方是哪里 在哪里 为什么要来 要做的事是什么事 怎么做 为什么要做 要去的地方是哪里 在哪里 为什么要去 问题越来越多 也越来越复杂无限的延伸
于是发展到了物质和事件的本质上 主要牵涉到了时间的概念
也牵涉到了物理问题的解决
于是就产生了唯心和唯物的分别
据我所知 唯心学说发展到最后 世界上就只剩下自己一个人了
而这个世界和所有的人也就是说包括现在所有被人所认知的事物
全都来自于 自己的意识 整个世界都是由意识创造的
或者说 是由意识虚构的
可是 这并没有解决本质问题
如果说我们来自于自己的意识中的话 那么
之前呢 意识形成之前呢 我们在哪里 于是
人就迷失在自己的意识和自己的意识所创造的问题中
据我所知
唯物学说发展到最后 接触并认知的是物质的本质
可是 在认识物质的过程中 人遇到了两个问题
即无限 无限大和无限小这两个无穷尽概念成了前进的障碍
物质构成了宇宙 宇宙究竟有多大呢
构成宇宙的物质是什么呢 物质的本质有多小呢
于是 在研究物理的时候 又被一个向两个截然不同的方向发展的问题所困扰迷失在物质和自己所创造的物质问题中
所以 我们现在还没有认识到事物的本质
也就是说 我们的认识有错误 我们的概念或者思维方式有问题
那么这个问题又如何认识和解决呢
下面我就不在多说了 这些话只是想告诉大家 人就
哲学 我们目前所认识的哲学 离真理真的还很远
《人类三大终极哲学问题范文五》
按语：老天爷派一个“倒霉蛋”（学马列的文科生）去创业，结果他莫名其妙做了27个创业项目，把24个项目做破产。“倒霉蛋”把很多行业的失败都体验了一遍，目的在于告诉你要吃他的堑，长自己的智。全世界最公平的是老天爷，失败生发无穷智慧，给后来者以帮助。智鹏，为失败的意义代言。
一位德国的访问学者去北大教哲学，结果他到了北大的校门口，保安问他：“你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？”当时就把这位德国的访问学者震慑住了，这可是人生哲学的终极问题。学者想了三天三夜，把德国所有伟大的哲学家——尼采、康德、黑格尔的所有哲学经典全部翻了一遍，也没有得到任何结论。中国的一个小小保安道出了每个人一生都要思考并回答的问题。
不知谁说的这句话：“让自己充满爱，多到可以给别人，并且使所有你认识的人重新获得生命。”
智鹏从体会到“物质终将逝去，唯有精神才能生生不息”的那一刻，就知道了自己人生的意义和价值，生命的意义等于帮助。帮助别人拥有创业智慧，脱离贫穷就是人生觉悟后的付出，帮助别人的同时也会让自己创造人生新的高度，因为这是我的责任。
每个人一生中至少拥有三次大小不一的机会，小到可以改变命运，大到可以成为亿万富翁。在智鹏的人生道路里面，由于不同的选择而失去过不少大的机会。一个折腾的人，一生中会比别人多很多机会。有些机会的离去对特定的人就成为人生最有价值的事情，因为它可以帮助你厘清人生的方向，找到生命真正的价值。
在2002年的时候，我有机会进入房地产行业。当时我们是有这样的资源与实力的，但是却选择了从事餐饮服务行业。之前当我开出人生第一个商务酒店，酒店每天超过120%的入住率和良好的现金流，却没有让我对这件事情产生无限的遐想，因为我觉得这个事情做成了，就没有挑战性了。其实把这件事情持续地复制下去就是最好的商业模式，而我却选择了开创新的领域，第一个商务酒店也就成了最后一个。
后来我明白了，即使当时就赚钱而言做了所谓正确的选择，却只是做一个时代的企业，而不是一个成功的企业。过去赚钱是靠机会，未来赚钱靠智慧。无数人倒下去了，因为德不配位。你获得了没有付出艰辛和努力的财富，往往面对的就是德不配位的窘境，当你得到了不该得到的东西，老天爷会很公平的从你身旁帮你拿走，而当你失去你不该失去的，老天爷会还给你。
后来创业失败就有了无数的折腾，仍然不知道人生的方向。是遇到巨海集团董事长成杰老师以后，我才真正知道了自己想要的舞台，教育培训就成了我终生从事的事业，拿起笔杆也是服务于这个事业。把所思所想对照人生的经历写出来，就是总结和创造。人只有找到自己的优势，做自己最热爱的事情，才会真正活明白。
智鹏很感谢老天爷，它还给了我活明白的权利。人终其一生是需要活明白的，否则当你糊里糊涂离开这个世界，就成为人生终身的遗憾。不要等离开世界的时候才突然想起我应该怎样过，我这辈子应该去向哪里。
一个人把握自己内心，胜过把握这个世界。你的人生终极问题的三个答案是什么？
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