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幼儿园小班语言《小蛋壳的故事》教案
幼儿园小班语言《小蛋壳的故事》教案
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幼儿园小班语言《小蛋壳的故事》教案
小班语言《小蛋壳的故事》参考教案,活动目标是了解故事中有
趣的情节,知道故事的大概内容,会用一句完整的话表述小动物
的家在哪里。
目标:
1
、了解故事中有趣的情节,知道故事的大概内容;
2
、会用一句完整的话表述小动物的家在哪里;
3
、感受蛋壳作品的美。
准备:
PPT
、头饰、相关动物图片、鸡蛋、碎蛋壳材料
内容:小班语言活动《小蛋壳》
过程:
一、导入活动
师:小朋友看这是什么,快来摸一摸,摸不去感觉怎么样?
小结:鸡蛋摸上去是圆圆的、硬硬的、凉凉的。
二、引导幼儿了解故事的大概内容
1
、演示
PPT
1
师:听这是什么声音?蛋壳为什么会哭?
幼:自由猜想。
师:播放第一段,问小蛋壳为什么会哭?
幼:听故事,知道小鸡出壳,蛋壳孤单,准备找个新主人
住进来。
2
、启发式提问,引导幼儿了解故事情节。
师:小蛋壳会遇到哪些小动物?
这些小动物的家在哪里?
幼:观看
PPT
。
师:出示相应
PTT
图片,训练幼儿用完整的语言描述小
动物的家在哪里?
3
、知道故事的结局,感受小蛋壳的快乐。
师:谁住到小蛋壳里了?
幼:是金龟子宝宝。
4
、分角色完整表演。
师:今天老师把小动物请到咱们班,你喜欢哪个小动物就
2
和它站到一块儿。
幼:挑选角色进行完整表演。
三、应用所学句式进行说完整话的练习
1
、出示
PPT
师:小蛋壳还交了许多的好朋友,我们一起来看看他们的
家在哪里?
幼:结合生活经验,由自说。
师:验证幼儿说的是否正确,并鼓励幼儿。
四、了解蛋壳的其它功用,感受蛋壳作品的美
师:小蛋壳还请来了许多蛋壳朋友,我们把他们请出来。
演示
PPT
,教师配音讲解蛋壳的功用。
幼:感受蛋壳作品的美。
五、现场欣赏幼儿蛋壳粘贴画,萌发幼儿进行手工制作的兴趣。
3
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4719d4769ec0975f46527d3240c844768eaa057.html
《幼儿园小班语言《小蛋壳的故事》教案.doc》
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