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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-14 01:00:56 来源：文档文库

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计

一、教案背景
1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：地理 2，课时：1 3，学生课前准备：
一、预习课文，了解水资源的有关知识。二、完成课后练习题

二、教学课题
通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性；知道世界水资源的数量和存在形式；通过阅读世界水资源分布图，了解世界水资源的分布是不均衡的；理解世界性水资源危机，认识到节约用水、保护水资源的意义。

三、教材分析
教材分三部分：水资源的重要意义，水资源储存在哪里，淡水资源的利用保护。
课文一开始就引用非洲干旱的例子，说明了水资源对生命生存的重要意义，接着正文部分又概括说明他和人类的关系。再通过做一做，使学生亲身感受水的重要性。
水资源储存在哪里，首先提出水资源有狭义和广义两种：广义水资源是指地球上所有的水体，狭义的水资源只有陆地上的淡水资源。课文通过想一想提出问题，引导学生思考；再通过图示表示水的三种存在形式、占水资源总量的比例。最后重点指出人类大量使用的淡水资源，并进一步指出淡水资源分布的不均衡性特点。
淡水资源的利用保护，主要以事实为依据，说明淡水资源的日益缺乏的现状和原因，以及保护水资源的主要措施。

四、教学方法

学导式讨论教学法。
坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，即“以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根据初一学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。

五、教学过程【教学过程】
【百度搜索】水的作用
http://www.56.com/u67/v_NjExMzE1NDQ.html
（讲述）水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有"黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛"的味道。（展示）展示阅读材料。

（展示）人类对水的需要
（讲解）水孕育和维持着地球上的全部生命，水资源是人类进行工农业生产的必要条件。那么水资源存在于何处呢？
（展示图片并提问）展示图片"地球上水的存在形式"，并提问：地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？（学生回答）
（展示图片并提问）展示图片"世界水体构成"并提问：
1、从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？（各种淡水属自然资源，因为淡水是自然界中人类能直接利用的水。教师还可以补充说明从长远看，海水可淡化利用，也是水资源，淡水是通常所说的水资源。） 2、日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？
3、人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？（不会。因为水可以循环，是可再生资源。）（学生回答）
（边演示边讲述）地球上主要是海洋水，海洋水蒸发进入大气中。其中有部分水汽被风吹到陆地上空，形成降水，雨水汇集成河、湖，形成河水、湖泊水，有的渗透到地下成为地下水。由于陆地比海洋高，水往低处流，这些水都将流向海洋。
（展示图片并提问）1、图中A、B、C、D代表水循环的哪四个环节？

2、水循环主要使哪两种水相互转化而完成？有什么意义？（使海洋水和陆地淡水相互转化，从而使淡水资源不断再生）（学生回答）
（展示图片）"世界年降水量的分布"图，提问：世界降水分布不均，对水资源分布有什么影响？
（学生回答）
（归纳）展示"世界水资源分布图"。世界淡水分布是不平衡的。降水少的地方淡水少，就有可能缺水。这是淡水短缺的一个原因。
(展示展示热带草原景观图，并提问：赤道附近的热带草原年降水量也很丰富，但一年中只有湿季草木葱茏，而干季却草木枯黄，这是为什么？（热带草原湿季降水丰沛，淡水充足；而干季降水很少，淡水短缺。）（归纳）由此可见，淡水资源在时间上分布不均也是导致水资源短缺的原因。（承转）淡水短缺有没有人为原因呢？【百度搜索】保护水资源
http://v.youku.com/v_show/id_XMjY2NjQ3MzYw.html

（展示）两幅漫画，讨论：这两幅漫画说明了什么？
（讲述）水是那样伟大而珍贵，而有些同学却随意浪费，这是为什么？最主要的原因是，同学们用水很方便，一拧水龙头就用到水了。水是这样的常见和普遍，以致一些同学就忘记了水的珍贵。但同学们要知道，就在此刻，世界上有很多地区正在"闹水荒"，每天都有约2.5万人因饮用了被污染的水而死亡。
（展示）展示几幅干旱缺水的图片
（总结）展示"水资源短缺原因和对策分析表"，引导学生归纳，同时填表中"淡水短缺原因"部分。
（讨论）若你是水利部长，针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施？（小组讨论）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5476018c281e53a5802ff19.html