大自然的文字

发布时间:2021-04-29   来源:文档文库   
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《大自然的文字》教学设计(周婕)
有一首童谣要找到 画一本书
大自然的文字 你看那天上的星星 这确实是大自然的文字 有北极星的地址确实是北方 咱们可不能迷失方向

你看那天上的白云 这确实是大自然的文字 云山变得像铁砧 雷雨就要来到

你看那地上灰色的石头 这确实是大自然的文字 它是石灰石
有它的地址曾经是一片汪洋

你看那丛林里的花岗石 这确实是大自然的文字 它是冰搬来的
周围的丛林是后来才有的

……


大自然的文字呀 你何等神奇
走进自然 认真观看 咱们发觉你 深切试探 擅长请教 咱们读懂你

一、谈话导入:
1 今天,我超级荣幸能和和桥小学的同窗在一路上课,我想同窗们也超级想了解一下我这位新老师,正如我超级想了解你们一样。好那我就先简单的自我介绍一番。我来自徐舍实验小学,我的名字叫周婕(多媒体出示或黑板书写)
2 熟悉吗?那个字有点难哦,你们熟悉吗?(了不起)(怎么不太敢?是不是因为我是你的老师?其实咱们的大教育家孔子曾经说过:三人行,必有我师焉。你们此刻就已是我的老师了,你们不仅熟悉汉字还懂英文,英语水平已经远远高于我了呢!(恩,你叫什么名字?)(你好,ⅹⅹ)
(其实没事,响亮地亲切地说出他人的名字,也是对他人的一种尊重,固然可能此刻我的身份有些特殊,课堂上我是老师,你们是学生,其实咱们的大教育家,孔子就曾说过:三人行,必有我师焉。
3 适才周老师夸奖你们不仅熟悉汉字还懂英文,可是有一种文字,关于咱们成天做在教室里学习的人来讲,或许就很陌生了。这确实是——大自然的文字(媒体出示)
那么它是如何的文字呢?今天我就将和同窗们一路学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的《大自然的文字》。(板书) 二、初步感知

一、读了那个课题你有什么疑问吗?(大自然的文字有哪些,什么缘故他们会称为大自然的文字的) 二、超级好,学贵有疑!那么就让咱们带着那个疑问,快速地读课文,这是写在哪本书上的文字?这种文字指的是什么?
1)学生快速朗诵
2)贴出画有书的纸。(或多媒体出示)
3)交流:大自然的文字指书中的星星、云、石灰石、花岗石。现在的咱们明白这大自然确实是一本书。
3、而且这本书能够分为上下两册。那么,你能依照课文给上下两册别离取个书名吗?
(对呀,咱们能够一本叫神奇的天书;一本叫有趣的地书。) 4、那么神奇的天书上的目录就有哪些内容呢?(有星、云、) 有趣的地书的目录上有(石灰石,花岗石) 三、精读感悟
一、好了,小孩们让咱们赶紧从“神奇的天书”和“有趣的地书”当选择自己最感爱好的一段文字读一读吧。呆会老师可要让你来与咱们分享一下你念书的收成哦,固然你在念书中有什么疑惑也是能够提出来。
1)学生自由读一个自然段。
2)你选择的是哪一本书呢?(多媒体显示天书和地书) 你选择书中目录中的什么呢?(别离显示书目)
恩,先请你把那个自然段读一下,再来交流你念书的感受好吗? 先让学生自由说,在出示填空。

你能简单的归纳一下吗?▲ 这确实是大自然的文字
这“砧”读什么呢?什么叫铁砧?
▲(砧:锤或砸东西时垫在底下的器具称为“砧”,那么铁砧确实是砸钢铁材料时用的铁制成的叫铁砧)(咱们平常切菜用的砧板)
▲那个地址说的是砧状云,老师这儿有一幅图,大伙儿能够看一下。(多媒体出示) ▲一样出示填空:
③原先,这石头仍是碎贝壳呢!你能直接填出来吗?

④▲恩,这段文字比较长,咱们有必要都来看一看。
你看这儿一共有几个问号?这也是咱们的疑问呀,读出好奇奇怪的语气。 恩,你有什么收成呢?
1)从这些你有什么样的感受呢?(大自然真的很神奇)
2)那么你能用你的朗诵告知咱们大自然的神气吗? (恩,听了你的朗诵我也想认真读一读这神奇的书了)
3)不仅神奇,我还感觉到很有趣呢?你看冰块还会“爬”呢?这是用的拟人手法。

谁能再用来读一读这句话,读出它神奇有趣。
小结:看来,同窗们把这两本书读得很认真。方才啊,同窗们读的是有字书,此刻啊我要请同窗们读一读无字书了,你们敢不敢读? 三、拓展练习
1、老师为同窗们预备了几幅图,请你仿照这几句,选择一幅图写写好吗?固然你能够谢谢你平常所观看到的大自然的文字。把咱们这两册书的内容补充的更完整。
二、看来大伙儿对大自然观看得超级细,要明白这正是看懂大自然的大自然这部大书的首要条件。那么咱们要学会熟悉大自然的文字还要注意什么呢? 3、让咱们齐读最后一个自然段。
4、那个自然确实是告知咱们学会熟悉大自然的文字就要(注意观看、认真念书、学会请教) 四、总结课文
同窗们,大自然神奇有趣,这节课咱们只是学会了读其中的几个字罢了,周老师把方才在课上交流的内容写成了一首小诗,我感觉咱们能够把它作为这本书的序,让更多的人都能来读一读它,能加倍酷爱咱们的大自然,爱惜咱们的大自然,踊跃探讨咱们的自然!
让咱们用心读着这首小诗,终止这难忘的一课吧!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d55c221af8b069dc5022aaea998fcc22bdd14343.html

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