《桨声灯影里的秦淮河》教案

一、教案头

二、教学设计

第一、二课时

第一阶段：导入

唐代诗人刘禹锡有首名诗：朱雀桥边野草花，乌衣巷边夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

同学们你们知道写的是哪吗？（秦淮河）今天就让我们随着朱自清先生的小船去领略“桨声灯影里的秦淮河”里的美景。

第二阶段：学生介绍相关知识。

一、学生介绍关于朱自清极其创作

1．朱自清生平 ：（1898——1948）江苏东海人著名的现代诗人、散文家、学者和民主战士。

1920年毕业于北京大学哲学系，曾在江苏、浙江等地教书。

1925年到清华大学中文系任教。1931年留学英国一年。

40年代末期成为民主主义战士。

2．主要作品

长诗：《毁灭》

散文集：《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》《你我》、《伦敦杂记》等

主要思想： 诚挚美好的襟怀，严谨认真的作风，执着人生的沉痛隐忧

艺术特色要点：善于刻画 平和细腻 温柔敦厚

二、学生介绍本文的创作背景

1923年夏天作者与俞平伯同游秦淮河后写了同题散文。

这两篇散文写于“五四”革命风潮刚刚过去三四年的时候。当时，随着革命的深入，“五四”新文化运动的统一战线进一步分化，“有的高升，有的退隐，有的前进”。比之“五四”当时来，整个文化领域显得比较冷落。由于新的革命高潮还没有到来，一些知识分子感到前途茫茫，正如茅盾所指出的那样：“到了‘五卅’的前夜为止，苦闷彷徨的空气支配了整个文坛，即使外形上有冷观苦笑与要求享乐和麻醉的分别，但内心是同一苦闷彷徨。走向十字街头的当时的文坛只在十字街头徘徊。”(《中国新文学大系小说集》)这两篇同题散文当可印证这一点。

三、学生介绍秦淮河

秦淮河是南京古老文明的摇篮，被称为“南京的母亲河”。东吴以来一直是繁华的商业区的居民地。

从南朝开始，秦淮河成为名门望族聚居之地。两岸酒家林立，浓酒笙歌，无数商船昼夜往来河上，许多歌女寄身其中，轻歌曼舞，丝竹飘渺，文人才子流连其间，佳人故事留传千古。

六朝时，秦淮河及夫子庙一带更成为文人墨客聚会的胜地，两岸的乌衣巷、朱雀桥、桃叶渡纷纷化作诗酒风流，千百年来传于后世。乌衣巷更是六朝秦淮风流的中心，东晋时曾经聚居了王导、谢安两大望族而名满天下。

隋唐以后，秦淮河渐趋衰落，却引来无数文人骚客来此凭吊，儒学鼎盛，南宋始建的江南贡院，成为我国古代最大的科举考场，于是秦淮逐渐复苏为江南文化中心。

明清两代，是十里秦淮的鼎盛时期，富贾云集，青楼林立，画舫凌波，成江南佳丽之地。明太祖朱元璋下令元宵节时在秦淮河上燃放小灯万盏，秦淮两岸，华灯灿烂，金粉楼台，鳞次栉比，画舫凌波。

在清代江南贡院考区高中状元者达58名，占清代状元总数的52%。明清两代名人，吴承恩、唐伯虎、郑板桥、吴敬梓、翁同龢、张謇等均出于此。

第三阶段：读课文，品味文章语言美

1、默读品读

2、划出描写生动的句子

3、指名读学生喜欢的段落

第四阶段：作业

品读文章

教学后记

一、教案头

二、教学设计

第三、四课时

第一阶段：复习导入

第二阶段：课文分析

1．结构

课文以第6段为限，分两部分。第一自然段介绍游览的时间、地点以及同行的人。第2段介绍 “七板子”及所承载的历史。第3段写游览大中桥以及内秦淮河段的所见所闻，表达了对历史秦淮河的神往。第4、5两段介绍游览秦淮河最热闹的一段，抒发了对现实秦淮河的欣赏。

第二部分是对沦落风尘的女子的同情以及道德感悟。

2. 很有特点的景物描写。

（1）学生寻找作家着力描写的景物。

明确：船 灯 水 月

（2）引导学生在文章中找出描写这些景物的句子并概括它们的特点。

明确： 船：有情致

灯：朦胧

秦淮河 桨声灯影（行文线索）（板书）

水：清艳

月：清隽

第三阶段：学生讨论分析6、7段心理描写

（1）找出描写心理的语句

（2）用流线图标心理变化

明确：踧 不安——窘——拒绝——抱歉——不足——憧憬——浓厚的不足——落寞——幻灭（板书）

第四阶段：归结课文写作特点

（1）情景交融的写景抒情特点。

朱自清在这篇散文里，着意描绘了秦淮河的夜景，并且融情于景，情景交融，把自己的感情和思绪，融注进他所创造的的形象里。

（2）是一篇纪游性写景抒情散文。

文章从作者与友人一起雇“七板子”游秦淮河写起，巧妙地以“浆声灯影”为行文线索，由利涉桥到大中桥外，自夕阳西下到素月依人，表现了完整的游踪，形成明显的时空顺序。

（3）文章贯串着作者的情感线索。在开始的游程中，作者的心境是平静的，从容品味，赏心悦目，陶醉于秦淮河入夜的景色，并且在描绘灯光、水色和月光时，将自己深沉的感情灌注了进去。而后，秦淮河中的妓船，使朱自清“遇着了难解的纠纷”，文章就此出现了一个大转折。作者的心绪起了变化，由对美景的沉醉转为落入现实的怅惘。而文章的后半部分，就在作者表现自己“幻灭的情思”中，为读者造成了一个回味想象的空间。

（4）这篇散文的结构的又一个突出之处在于作者紧扣秦淮河夏夜的特点，将月光、灯光、水色等景致作为描写对象，其中又以灯光为重点，不仅细致地描写了不同时间、不同水域的灯光、河水、月亮三者的变化，而且还表现了华灯映水、灯月交辉的独特意境，使读者也能品出“天之所以厚秦淮”，“天之所以厚我们”的许多新异的滋味。

（5）富有诗情画意是文章的最大特色，秦淮河在作者笔下如诗、如画、如梦一般。奇异的“七板子”船，足以让人发幽思之情；温柔飘香的绿水，仿佛六朝金粉所凝；飘渺的歌声，似是微风和河水的密语……平淡中见神奇，意味隽永，有诗的意境，画的境界，正所谓是文中有画，画中有文。作者的笔触是细致的，描绘秦淮河风光时，不求气势豪放，而以精巧展现美，具体细腻地描绘秦淮河的秀丽安逸，充分体现了作者细致的描写手法。船只、绿水、灯光、月光、大中桥、歌声……种种景物，作者抓住其光、形、色、味，细细描绘，却是明丽中不见雕琢，淡雅而不俗气，使得秦淮河在水、灯、月交相辉映。

历史是秦淮河的养料，可以说历史成就了秦淮河，没有历史的秦淮河失去了一切意义。 作者从现实走进历史回忆，从形态与神态两方面唤醒了秦淮河。“舱前的顶下，一律悬着灯彩；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。” 这灯彩实在是最能钩人的东西：“在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹，如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水，画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载。”

作者由灯开始堕入历史：行走的船只，雾里看花，尽是飘飘然，朦朦胧胧；飘渺的歌声，似幻似真……作者借助对历史影象缅怀，将秦淮河写得虚虚实实、朦朦胧胧，让人陶醉，令人神往。

作者本着力于秦淮河的自然景观，却以歌妓的出现淡化了自然和他的审美情趣。作者把自己当时那种想听歌，却又碍于道德律的束缚，一心想超越现实，但又不能忘却现实的矛盾心情剖析得淋漓尽致，真实具体，那种情真意却，给予读者极大的感染力，而意蕴深厚自然。为梦中回到现实，做好了铺垫。

第五阶段：小结

总的来说， 《桨声灯影里的秦淮河》这篇文章明显地体现了朱自清散文慎密、细致的特色。朱自清在描绘秦淮河的景色时，将自然景色、历史影象、真实情感融会起来，洋溢着一股真挚深沉而又细腻的感情，给人以眷恋思慕、追怀的感受。《桨声灯影里的秦淮河》展现一幅令人缅怀的桨声灯影里的秦淮河影象。

第六阶段：作业

1.作者通过本文表达了一种什么样的思想感情？

2.作者是怎样将情与景融为一体进行描写的？

板书：

船：有情致

灯：朦胧

秦淮河 桨声灯影（行文线索）（板书）

水：清艳

月：清隽

踧 不安——窘——拒绝——抱歉——不足——憧憬——浓厚的不足——落寞——幻灭（板书）

教学后记

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d594b2d1d3f34693daef5ef7ba0d4a7302766ca4.html