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发布时间:2024-04-30 12:16:37 来源:
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一年级下册第
15
课《夏夜多美》教学设计
学校:堽城镇中心小学
教师姓名:朱丽丽
教学目标:
一、日积月累
(一)重点字词。
1.
应会读字:莲、哭、睁、趴、根、腰、爬、非、感、激、谢、急、时
(
1
)趣味识字(字理识字)
:
A
、猜字谜识字:
很字两人离,木棍左边立。
(根)
一排小朋友,个个背着手,
一排变两排,看看没有手。
(非)
两眼好似两张口,嚎啕大哭眼泪流。
(哭)
心字底,下面站,不慌不忙心不乱。
(急)
B
、形声字记字:睁、急、感
C
、编儿歌:
(
1
)目争睁,月要腰。爪巴爬,日寸时。两字合一字,好记好认识。
(
2
)感谢要有心,诚心才感人。感谢要说话,谢谢最好听。
D
、加一加:莲、睁、趴、腰、爬、谢、时
F
、换一换:根、时
(
2
)易读错字:莲、睁、腰、感、激、谢、急
(
3
)多音字:得、着
2.
应会写字:他、她、送、过、时、让
(
1
)书写指导
①指导书写的字:他、送、时、让
②指导要点:写字总体观察要领:一看宽窄、二看高矮、三看笔画
“他、她”
:横折钩的横要往右上斜,但不能写得太长;竖要写得高一些;竖
弯钩要拖长,出钩前,先回锋。
(
2
)易写错字:
“送”
:写走之儿的字,注意先内后外。
“关”最后一笔是个
点,走之儿分三笔写成,第二笔是横折折撇
。
3.
需要重点积累的词语:青青的假山
绿绿的草坪
弯弯的小路
(二)重点读背内容:
能用普通话正确流利地朗读课文;能流畅地背诵
14
自然段。
二、理解运用
(一)了解词意
>
>
>
>
1.
需要重点了解的词语:感激、亮晶晶、趴在
2.
了解词意的方法:
结合做动作理解、
联系上下文理解、
联系生活实际理解:
(二)重点问题:
1
、在这篇美丽的童话故事里,出现了哪些小伙伴
2
、夏夜哪儿美,课文中怎么说的你喜欢文中的哪个小动物,为什么
(三)仿写句子(或造句)训练:
语言训练:蜻蜓飞呀飞,还会飞过(
)的(
)
,
(
)的(
)
,
(
)的(
)
。
三、情感体验:
教学重难点:
重点:认识本课的
13
个生字,会写
6
个字。
难点:
仿写句子(或造句)训练
教学准备:
一、教师
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5ae49135ebfc77da26925c52cc58bd630869344.html
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