幼儿园大班教学计划《蒲公英》带反思
大班第《蒲公英》号课对适用于大班班的语言小组教学活动进行了反思，使孩子们能够理解“隐喻”技巧在散文中的巧妙运用，体验蒲公英的轻巧美丽，初步了解散文的内容和感觉散文中包含的语言美。意境之美，爱的温暖和对大自然的热爱，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级《蒲公英》。
[活动]
1.初步了解散文的内容，感受散文中所包含的语言和艺术观念的美。
2.了解“隐喻”技术在散文中的巧妙运用，并体验蒲公英的轻盈与优雅。
3，萌发热爱大自然的美好情感。
4.理解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。
5.学会用情感背诵散文，并大胆地参与讨论。
[活动准备]
1.体验准备：儿童观察蒲公英，了解其形状并熟悉其生长过程。
2，材料准备：《蒲公英》，《刘旭飞杨》录像短片，根据散文内容设计的PPT课件，班达利的《山涧》（MP3音乐）。
【活动步骤】
业务改革。
1.欣赏“野外蒲公英”的视频片段，以指导儿童观察和发现生活中“蒲公英”的美丽。
老师：你知道这个植物的名字吗？请看一小部分“田野中的丹德尔”。您可以看一下并思考：田野中的蒲公英是什么样的？您什么时候觉得蒲公英最美丽？
2.交流和分享：欣赏视频后的“蒲公英”。
老师：您觉得野外的蒲公英很漂亮吗？蒲公英什么时候最美丽？
其次，听老师的读物，逐渐感受到散文01030010的语言美。
1.在音乐的伴奏下，老师朗诵散文《蒲公英》。
老师：有一篇很好的文章叫《蒲公英》。让我们来看一下。请一边思考一边听：您喜欢这篇文章吗？听完这篇文章后，您感觉如何？
2.交流与分享：阅读散文《蒲公英》后，听听老师的审美感受。
老师：听完这篇文章后，您感觉如何？
老师：在散文中，我说“蒲公英真有趣”，谁说蒲公英很有趣？
3，结合PPT课件，老师又一次在情感上散布了音乐散文。
老师：蒲公英的乐趣在哪里？让我们仔细听散文中所说的话！
4.交流和共享：集体争夺“蒲公英”的乐趣。
老师：说出“多么有趣的蒲公英”。蒲公英在哪里有趣？你在说谁啊！
1个比喻性的句子1：理解“白色的花朵会出现在容器上”。
老师：蒲公英黄色的花朵褪色后，容器上发生了什么？它是什么样子的？
（评论：当理解隐喻的第一句话时，老师可以立即呈现生活中“蒲公英”球的图片，以帮助孩子形象，并直观地理解作者将蒲公英“球冠”作为“球”的含义。）2具象2：理解“白色的绒毛在天空中飞舞，甚至比柳絮要轻”。
师：风在吹，发生了什么有趣的事情？
（评估：教师此时可以通过两个特征图帮助孩子理解“比柳絮更轻的飞行”的含义，以便孩子可以在飞行状态下生动，生动，直观地感知并感受到蒲公英种子的温柔。美丽如果孩子在“刘旭”中缺乏认知经验，老师还可以播放“刘旭飞羊”的短片，该视频是事先准备好的，供孩子们欣赏，指导孩子观察和感知白人和白人。 “比柳絮轻”的意思，帮助孩子们理解“比柳絮轻”的意思。）3比喻性的句子3：理解“再次像雪一样，从空中轻轻落下”。
老师：蒲公英的种子，它飞起来的时候看起来像什么？为什么它像一片雪花？
（评估：在本节中，教师可以指导幼儿表达自己的身体动作，并体验“从天而降”的蒲公英种子，以帮助孩子们理解和加深对“轻盈，着陆”一词的理解。3.完成视听欣赏，并进一步体验散文《蒲公英》的艺术概念。
1.选择句子并练习散文中的优美词。
老师：蒲公英真有趣！让我们再次欣赏散文。请仔细听，您最喜欢的散文之一？让我们一起学习并阅读这些“好话”！
（评估：根据孩子对学习的兴趣和个性化需求，进行英语口语练习，以帮助幼儿积累散文中的优美句子。）2.全面背诵和体验散文中的优美艺术观念。
老师：《蒲公英》虽然这篇文章很短，但听起来很美。请站起来，以一种充满感情的方式跟随老师，或使用我们的身体动作来表演。
老师：原来生活中普通的蒲公英看起来真的很漂亮，也很有趣。你知道吗？蒲公英也是一种非常珍贵的中草药。它可以用于茶，并具有热和排毒的药用价值！
老师：嘿，图片中的蒲公英掉下来了。它会落在哪里？接下来，可能会发生什么有趣的事情？您也可以将其绘制出来，并将其编译成一个有趣的故事，以供大家收听，好吗？
[活动反映]
1，《蒲公英》是一本非常美丽而又稚气的散文。在整个教学活动中，老师充分动员了孩子的视觉，听觉和运动感官来欣赏散文，指导孩子逐步观察，想象和理解散文中三种“隐喻”技巧的巧妙运用，有效地扩大了散文的使用范围。孩子们的想象力和思维能力。尤其是，教师根据散文的内容自制的PPT课件，捕捉了凤凰散文中凤凰的“飞舞”姿态，帮助孩子体会和理解散文《蒲公英》所包含的语言美感和艺术观念。增强儿童的文学欣赏和艺术感。
2.在教学实践中，我鼓励幼儿使用肢体语言模拟和执行蒲公英的“飞行，着陆”和其他动态变化。孩子们可以结合自己的理解，并使用各种身体动作来展示“飞行”姿势，这非常有创意。它反映了“动静结合”的教育原理，有助于幼儿逐渐理解这些优美词的语义含义，深刻理解散文中柔和而宁静的意境之美。
后附作品：散文01003010
绿草上有许多小野花。我最喜欢蒲公英。蒲公英是一朵黄色的小花。
蒲公英真有趣。花枯萎后，白色簇会出现在容器上。田野的风吹了，白色的绒毛在天上飞起来，甚至比柳絮还轻。飞来飞去，像雪一样，从空中轻轻落下。
小百科全书：蒲公英，菊科，蒲公英是多年生草本植物。根圆锥形，表面棕褐色，收缩，有时具波浪状或羽状浅裂，基部逐渐变窄为叶柄，叶柄和主脉，通常带红紫色，花萼上部紫红色，密被白色线索；头状花序，总钟状，瘦果深褐色，长冠白色，4月至10月开花。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5ec02aa302b3169a45177232f60ddccdb38e67e.html
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