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东边日出西边雨

发布时间：2023-10-04 01:57:16 来源：文档文库

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东边日出西边雨主备人：史继霞
一、导入：
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（唐崔护）对比
请问这首诗歌运用什么写作手法？
对比是将两个相对或者相反的事物进行比较，从而突出某一事物的特征，表达作者的情感。二、教学目标：
1、了解对比这种写作手法及在中考中的应用。 2、在写作中运用这种写作手法。课本举例鲁迅的《雪》例文：
„„ 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
„„在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃的奋飞，在日光中灿灿的生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

江南的雪可是温润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄磬口的腊梅花雪下面还有冷绿的杂草。„„
本文运用了对比的手法，将江南的雪和朔方的雪对比描写，在对比中凸显了作者的情感取向——更看重朔方的雪的独立与张扬的精神。这种，既加强了艺术表达效果，也突出了文章的主题。
三：阅读链接高尔基的《海燕》
请同学们阅读文章，勾画出海燕、海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。思考：作者描写海鸥、海鸭、企鹅的作用是什么？
作者以海鸥、海鸭、企鹅等在暴风雨来临前的表现与海燕高傲的飞翔、欢乐地叫喊形成鲜明的对比。通过对比进一步（更加有力地）突出海燕的面对风起云涌的海面的英勇和乐观（勇敢无畏）的精神气概。技法点拨
对比手法是文学创造中常见的一种表现手法，是把对立的意思或者事物、或同一事物的两个方面放在一起相互比较，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。运用对比的手法，有利用充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染了。中考中常见的考查方式有：
1、文中第×段（或第×段画线句）运用了怎样的表现手法，请结合原文分析这样写的作用。

2、文中第×段（或第×段画线句），写×××的前后的变化，结合具体词语说说这样的作用。

3、本文主要表现了×××，却用大量文字写了×××，作者这样写的用意是什么？
解答此类题目的一般思路：
1、找出题干中提到的相关段落（或内容），仔细阅读，提炼出关键词语，联系上下文，体会作者写作用意。
2、常见答题模式：
文章（或某段）运用了对比的手法，通过了×××和 ×××，强调了„„（或突出了„„）。四、实战演练
请同学们阅读语文指导的32页的郑振铎的《海燕》分析第六段划线句子。五、主题阅读链接：
语文主题丛书2，6-12页的鲁彦的《雪》六：主题写作
请以“我的世界也很美丽”为题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5ff40a8a45177232e60a293.html