xx县xxx校教师岗位大练兵活动方案
为深入贯彻落实《xxx》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，为了提高我园教师的教学水平，提高教师驾驭课堂的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园教育教学质量，特举办教师岗位大练兵活动。
一、指导思想：
教师是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿发展起着重要的促进作用。为充分发挥培养教师创新精神和实践能力等方面的重要作用，特制定以下评比方案。通过开展此次活动，锻炼教师动手动脑的想象能力，提高幼儿园教师专业素养。
二、领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
成 员：xxx
三、活动原则
1．全员参与的原则：活动对象为幼儿园所有主班、配班、保育老师。
2.常态性原则：把大练兵融入到教学常规当中，落实到常规工作的每个环节，使之成为教师工作中的常态行为。
3.实效性原则：目标明确、任务分明、要求具体以校为本全园参与
四、练兵内容及目标
1.教师教学能力练兵：通过课程观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长。
2.班级常规大练兵：每个班级要有自己班级的常规要求，并且根据自己班级的特色培养幼儿的一日常规。
3.手工技能大练兵：通过定主题让所有教师参与其中培养教师动手能力。
4.儿歌弹唱技能大练兵：各年级教师必须熟练掌握自己班级所学歌曲并且能够熟练弹唱。
5.卫生保健大练兵：保育老师必须掌握卫生保洁操作规范，整齐的叠好学生被褥，提升卫生保洁服务技能。同时掌儿童保健知识，做好保健工作宣传。
6.安全保障大练兵：各班老师组织幼儿多次训练正确的逃生演练方式，确保在遇到紧急情况时教师能够正确分辨，班级学生有序逃离。
五、方法步骤
第一阶段：制定方案。制定岗位大练兵技能大比武总体方案，各口子结合岗位特点和需要，制定各自的实施办法，明确岗位练兵的基本内容、方法步骤和基本要求。
第二阶段：动员部署。召开动员会，统一思想，提高认识，营造氛围，使所有老师明白工作发展的新形势、新任务和新要求，进一步增强责任感和紧迫感，激发参与热情，积极投身到练兵活动中来。
第三阶段：岗位练兵。根据岗位情况和要求，通过日常自学、集中培训互相学习、现场操作等形式开展岗位练兵活动，使人人成为规程熟、业务精、专业强的业务能手。
第四阶段：技能比武。通过组织举办各种比赛，全面展示各岗位技能练兵活动的成果。比赛可采取听课、现场技能操作和手工制作等形式进行岗位技能比武，检验掌握专业技能情况以及对本岗位业务知识和工作技能掌握的熟练程度，考察其实际工作能力和完成本职工作任务的质量。
第五阶段：总结表彰。技能比武活动结束后，对各岗位技能比武活动开展情况进行总结，组织评选“岗位标兵”“业务能手”，并进行表彰奖励。
xxx县xxx
2020年10月6日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d6d1e605bb0d4a7302768e9951e79b8969026861.html
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