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幼儿园中班教案《冰镜子》含反思

发布时间：2023-05-07 17:19:34 来源：文档文库

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幼儿园中班教案《冰镜子》含反思
中班教案《冰镜子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道生活中的许多物体都能像镜子一样成像，理解作品中的情节发展，能用简单、形象的动作扮演故事中的角色，初步学说故事中的对话，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园中班《冰镜子》含反思教案吧。

活动目标
1、理解作品中的情节发展，能用简单、形象的动作扮演故事中的角色，初步学说故事中的对话。
2、知道生活中的许多物体都能像镜子一样成像。3、能分析故事情节，培养想象力。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动重难点
理解作品中的情节发展，能用简单、形象的动作扮演故事中的角色，初步学说故事中的对话。
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活动准备
挂图28号；《小朋友的书·我探索我快乐》；磁带及镜子。活动过程活动环节预设时间
一、引发讨论，唤起原有经验。
提问：你们见过冰吗？冰是什么样子的？
小老鼠们也得到了一块冰，它们会把冰当成什么呢？听听故事，你就知道啦。
二、出示挂图，倾听故事，理解故事第一部分。
1、教师讲述故事。从开始至"因为他们从来没有用过镜子"。提问：小老鼠们得到了一块怎么的冰？你猜，小老鼠们得到冰时的心情是怎样的？你能学一学他们惊喜的样子吗？
鼠老大想用冰做什么？鼠老二是怎么说的？鼠小小想用冰做什么？
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7b409155af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92460.html