创建绿色校园汇报材料

创建绿色校园汇报材料

    环境保护是我国的一项基本国策。伴随着社会的飞速发展，环境问题日益成为制约我国社会主义经济发展的重要因素，环保已成为我国经济建设的主题之一。因此，作为教书育人的学校，搞好环境教育工作即是时代赋予我们特殊的重任和职责。

    芮城中学自新任校长杜永健上任以来，十分重视校园环境教育和校园环境建设，把环境教育列为学校改革发展的大计，着手创建“绿色校园”、“文明校园”。我们的口号是创建“洁”、“静”的校园，以环境教育促进学校的管理、促进学生素质的全面提高，积极营造环境教育的氛围，达到环境教育的效果，使芮中成为全校师生持续发展的精神家园。

    一、学校简介

  @中学位于黄河文明发祥地带——@县，坐落于县城学府东街，是一所高考预备教育同时兼顾为当地经济建设培养人才的综合学校。

    学校占地近200亩，建筑面积8万平方米，建有教学楼、科技实验楼、办公楼、学生公寓楼和学生餐厅等现代化的高标准硬件设施。学校现有56个教学班，3024名学生，教职工215人，其中专任教师185人。

    20世纪六十年代学校就以先进的办学思想和优异的教学成绩在省内颇有影响；恢复高考后，高考成绩又曾连续五年名列全省前茅。1997年以来，高考连续九年位居运城市同类学校榜首，连续八年跻身全市高考“三强”校行列，同时有100余名学生在全国数理化奥林匹克竞赛和其它各类学科竞赛中获大奖（04级学生张翼和关岩在山西省教育厅和林业厅组织的“爱我家园”征文活动中分别获一等奖和三等奖）。学校先后被评为“山西省文明学校”、“山西省综合治理先进单位”、“运城市教学质量先进校”、“运城市德育示范校”等，同时被确定为全国多所高校的生源基地，受到社会各界广泛赞誉。2006年12月，顺利通过“山西省示范校”复验，被评为“山西省示范高中”。

    二、具体措施

    1、加强组织建设，规范环境教育管理

我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了以杜永健校长为组长的领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、政教处、班主任的学期工作计划。领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：由政教处、团总支负责组织开展环保教育的各项活动，后勤处全面负责校园绿化的日常维护，并负责环保教育在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。

    2、精心布局、重新规划，提高环境教育水平

校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究园林写意、讲究以“美”怡人。

    我校是2002年建成的新校区，“园林式”设计是校领导当时的初衷。此后五年，在全校师生的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。全校绿化面积近4万平米，绿化覆盖率达45％。今天步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：气宇轩昂的楼群，宽阔美丽的校园广场，摇曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲径，雅致写意的草坪，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。“志存高远，自强不息”的校训凸显在科技大楼的外墙上，丰富多彩的校园活动剪影、可圈可点的学生范文、字画张贴在文化长廊橱窗。环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。墨绿的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品种繁多的植物郁郁葱葱……一年四季，处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，果实飘香。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。

    3、重视行为习惯的养成教育，不断净化学校环境

    我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，每学年定期组织学生学习《中学生日常行为规范》和《芮城中学学生管理制度》。通过实施各种制度和规范，培养了学生良好的环境习惯：爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。

    我校根据实际情况，规定师生只能在生活区内进行饮食，食物严禁带入教学区，校园内严禁吃口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。

    学校政教处召开每年一期的“养好习惯，做文明人”的知识竞赛活动，加强了学生的自律意识、习惯意识、环保意识，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变得更加洁净，更加美丽，在洁净校园的同时洁净了学生心灵，促进了学生良好的行为习惯的养成。

    4、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育

    学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。各学科教研组、备课组都能挖掘本学科课程中的环境教育资源，遵循"学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合"的原则，整合资源，在教学中培养学生的环境保护意识。如物理课中光污染、辐射、噪声等产生危害和防止，化学课废电池的危害和利用，白色污染的防治，江河、湖泊水质的净化处理，地理学科中沙尘暴的形成与危害，大气污染，水土流，植被破坏，生物课把生态平衡和保护绿色食品和绿色消费等内容纳入课堂教学去，将学科教学和创绿工作有效地结合起来。在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。

    5、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合

    学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

    学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”。

    每年学校团委组织学生到我县绿色旅游景点参观旅游、参加实践活动，了解环境知识、感受资源、能源的珍贵，让学生走进春天，亲近自然，感受美好的环境。从而提高了学生的环保意识，培养了学生的环保责任。

    我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，我校的“以人为本”的教育理念和“绿色校园”目标就一定能够实现，从而为建设“生态”的新芮城、新芮中做出我们应有的贡献。

创建绿色校园汇报材料

在上级领导的关心下，在社会各界的支持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划。广泛深入开展健康教育、美化绿化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，创建节约型学校，使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境。

一、 树立正确的思想观念

　　长期以来，我校领导充分地认识到保护环境的重要性。达成了 "环境育人"的共识。校园环境是一所学校师生精神面貌和校风学风的间接反映，是一所学校人文素质的综合体现；良好的校园环境可以有效地培育人和塑造人，对学生的身心健康起着积极的作用；优美的环境有助于稳定师生以校为家、安教乐学的心理；宁静的环境有助于放松学生紧张的情绪，提高学习效率；优雅的环境有助于培养学生高尚的审美情趣；洁净的环境有助于增强师生的主人翁意识 ；祥和的环境有助于创设和谐的人际环境。因此，历届领导在美化绿化校园上，都能够做到计划周密、措施落实、经费到位，坚持不懈地美化绿化校园环境，使之通过外在的校园环境的建设进一步带动内在的"心灵环境"的建设，成功地把西野桥小学建设成为一所美丽的校园和舒心的家园。

二、加强领导，建设和谐育人环境，努力创建绿色校园。

我们成立了创建“绿色校园”领导小组，对创建工作进行了总体部署，明确了责任，对创建工作进行全面安排，首先，我们从制度入手，狠抓学校的各项管理工作，大力宣传创建“绿色校园”的意义，认真抓好学校的综合治理工作，落实安全责任制，狠抓安全管理，广泛宣传并开展健康环保教育，有针对性的开展环保实践活动，在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育，实施学校育人环境建设，美化绿化校园，结合重大节日对学生进行传统教育和特色教育，努力培养学生良好的行为习惯，创建卫生校园，同学们从身边的事做起，在搞好环境卫生的同时，重视个人卫生，养成了讲卫生的好习惯，使同学们加深了对卫生与健康的认识，与此同时，我们不断开展养成教育、文明礼貌教育，开展“六个一”活动：

（1）努力养成一个好习惯

（2）认真阅读一本关于中共党史、中国革命史及革命先烈故事的书籍

（3）为父母尽一份孝心

（4）为班级（或校园、社区）做一件好事

（5）为手拉手小伙伴亲手制作一份节日贺卡或小礼物。

（6）精心准备一个才艺节目展示

通过“六个一”活动的开展形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、稳定、有序、安全、健康的育人环境。

三、加强环境保护与教育，提高师生的环保意识

我们在实施创建“绿色校园”活动中，努力加强环境保护与建设，我们十分重视开展环境保护的宣传教育，在校内，我们通过宣传栏、校园广播、办小报、演讲、橱窗、黑板报和文化墙等多种形式广泛宣传环境保护的意义，使同学们认识到保护环境就是保护我们的家园，热爱自然就是热爱生活，每个同学都能自觉成为环保小卫士，他们从身边的小事做起，消灭卫生死角，在校园内只要看到有垃圾、杂物、废纸、塑料袋，他们都能主动地捡起来，对于可回收和不可回收垃圾进行分类投放，在少先队大队组织的倡导下，各班都能举行与环保知识有关的主题中队会，强化了同学们的环保意识，在师生的共同努力下，学生乱涂乱画、随地吐痰、破坏环境等不良行为得到了极大的改观。

四、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度，实施了校园绿化亮化工程，种草种树，目前学校绿化面积已达到1100平方米，教学区实现了40％的绿化目标，共种植各种花乔木7个品种155棵，各种花灌木15个品种3200余株（墩），绿化带100米，种植百三叶草坪800平方米，形成了立体绿化的雏形，体现了校园的绿化美化特色，营造了一个欢快、怡人的育人环境，通过努力，我校的校园环境发生了根本变化，一个花园式的校园已初具规模。与此同时，我们教育全校师生爱护学校的一草一木，并准备在每一块绿地设立有关“爱护小草，从我做起，爱护绿色就是爱护生命”等警示 标牌；开辟一块墙体综合介绍各种花卉乔木的相关知识，开拓师生的视野，增长相关知识。使校园育人环境不断美化、亮丽。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d86ef44f112de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaae.html